幼儿《保教知识与能力》专家测试卷二
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-10-20
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295二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
11、简述我国幼儿园工作应坚持的原则。
12、简述幼儿园环境创设的一般原则。
三、论述题(本大题共20分)
13、试论述幼儿语言教育的途径。
四、案例分析题(共40分)
14、有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同，当人置身其中时，如果不看班级标志牌，根本无法判断是小班、中班，还是大班。
15、9月初是幼儿园新学期开始的时节。但是一些小朋友和家长们却并不开心，“我不想上幼儿园。”一位5岁的娃娃对记者嘟起了嘴。家住天津市南开区的戴女士说起孩子在幼儿园的学习情况：上大班后，小学课程内容开始加码，要学习汉语拼音、古诗文、基本的认字;数学要学两到三位数的加减法;英语要学26个字母和一些基本的单词。每天放学后，教室外的小黑板还会把当天所学的知识罗列出来，要求家长配合幼儿园进行课外复习和完成布置的作业。
五、活动设计题(30分)
16、围绕中国京剧脸谱的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
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