初级中学《体育与健康学科知识与教学能力》模拟卷及答案一
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2015-06-23
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44223.体育教师应具备的特殊能力是指( )。
A.运动能力
B.思维能力
C.记忆能力
D.观察能力
24.下列属课外运动训练原则的是( )。
A.正面教育原则
B.集中力量教育原则
C.周期性原则
D.知行统一原则
25.下列哪些规律是体育教学的特殊规律?( )
A.认知规律
B. 社会制约性规律
C.人体机能适应性规律
D.学生身心发展规律
26.足球比赛，场地各线宽度不超过( )。
A.11厘米
B.12厘米
C.13厘米
D.10厘米
27.对学生进行运动技能成绩评定可采用( )。
A.定量评定
B.定性评定
C.定性与定量相结合
D.因人而异
28.在日常生活中各类事件的发生难免造成不良情绪，下列能够调节不良情绪的有效方法是( )。
A.自我调节
B.倾诉谈心
C.闭门不出
D.进行报复
29.坚持直观与思维相结合的原则的理论依据是( )。
A.学生身心发展的规律
B.教育、教养和发展相统一的规律
C.人体技能适应性规律
D.认识事物的规律和运动技能形成的规律
30.从新陈代谢的角度看，身体长胖的原因是( )。
A.同化作用大于异化作用
B.异化作用大于同化作用
C.分解代谢大于合成代谢
D.分解代谢等于合成代谢
31.足球比赛中，队员阻挡犯规判罚( )。
A.直接任意球
B.点球
C.间接任意球
D.角球
32.为帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的动作的练习是( )
练习。
A.综合性
B.一般性
C.辅助性
D.专门性
33.体育健康课程是一门以( )练习为主要手段的课程。
A.体能
B.素质
C.身体
D.以上答案都对
34.在安排有氧锻炼时，要注意锻炼的频度，锻炼效果理想的频度是每周( )次。
A.1 —2
B.2—3
C.3—5
D.5—7
35.羽毛球女子单打至少先得几分的球员为胜一局?( )
A.9分
B.11分
C.15分
D.21分
二、简答题(本大题共3小题，每小题l0分，共30分)
36.筒述如何发展有氧代谢能力。
37.简述运动归因的内部因素。
38.简述体育课程内容选择的标准。
三、案例分析题(本大题共2小题，每小题l5分，共30分)
39.李老师给初二某班上篮球课时，在用示范法作单手肩上投篮动作前，让学生注意观察老师的动作，李老师多次在投篮时出手角度故意放低，以至于球没有投进篮筐。学生在看到老师的示范后露出失望的表情，但随后老师提问：“刚才老师投篮没有投进篮筐，原因在哪里?”学生们开始回忆老师刚才的动作，再结合老师之前对单手肩上投篮重难点的讲解，有的同学就回答出来：“是因为出手角度过低。”李老师对回答出问题的学生给予了肯定和表扬。
问题：
(1)请运用相关知识分析李老师在本次篮球课中运用了什么教学方法?(6分)
(2)分析此方法的优缺点，并提出改进意见。(9分)
40.王某是某校初二年级一男生，平时很喜欢体育运动，但就是不喜欢上体育课。李某是某校初一年级一女生，体型肥胖，平时不喜欢运动，对体育课不感兴趣。
问题：
作为体育教师：
(1)针对上述现象，你如何解决?(7分)
(2)结合体育新课程改革，对产生上述现象的原因进行分析。(8分)
四、教学设计题(本大题共l小题，共20分)
41. 阅读材料，根据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、组织教法与要求。
初一(3)班，学生40人。
教学内容：快速跑技术，新授课。
场地器材：篮球场地1块，绳梯4副。标志桶4个。
