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初级中学《历史学科知识与教学能力》模拟卷及答案一

编辑:育德园师(www.ysedu.com)      2015-05-29
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  一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

  1.下列人物中,没有参加中国共产党第一次代表大会的是(  )。

  A.陈独秀

  B.毛泽东

  C.董必武

  D.李达

  2.下列有关罗斯福新政的影响的描述不正确的是(  )。

  A.使美国渡过了经济危机

  B.根除了资本主义国家的经济危机

  C.提高了资本主义国家的垄断程度

  D.开刨了国家大规模干预经济的先河

  3.党的八届九中全会提出的恢复和调整国民经济的方针是(  )。

  A.调整、巩固、充实、提高

  B.调整、整顿、巩固、提高

  C.调整、巩固、整顿、提高

  D.调整、充实、巩固、提高

  4.“盖天津(城)市发展之趋势,其初围绕旧城,继则沿河流,复次则沿铁道线,自有电气事业

  则沿电车道而发展。”这反映出近代天津城市化进程的显著特点是(  )。

  A.以老城区为中心不断扩展

  B.伴随交通方式的变化而发展

  C.由城市周边的不断开发而发展

  D.伴随工商业的发展而发展

  5.《洛迦诺公约》签订后从中受益最大的是( )。

  A.德国

  B.法国

  C.中国

  D.美国

  6.北美独立战争中,战争形势出现转折,美国开始掌握战争主动权的战役是(  )。

  A.纳西比战役

  B.马斯顿荒原战役

  C.瓦尔密战役

  D.萨拉托加战役

  7.地震带给人类灾难,在抗震救灾的同时,我们也没有忘记两次世界大战带给人类的巨大灾

  难。第二次世界大战的重要转折点是(  )。

  A.凡尔登战役

  B.斯大林格勒保卫战

  C.阿拉曼战役

  D.中途岛战役

  8.以下作品中属于莎士比亚代表作的是(  )。

  A.《神曲》

  B.《十日谈》

  C.《哈姆雷特》

  D.《社会契约论》

  9.宋明理学与先秦儒学相比,其重大发展有(  )。

  ①吸收了佛教和道教的思想 ②完成了理论化、思辨化的过程

  ③封建的伦理道德行为规范形成 ④具有浓郁的人文主义精神

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

  10.“三家分晋”的三家是(  )。

  A.韩、赵、卫

  B.韩、齐、魏

  C.韩、赵、魏

  D.燕、宋、卫

  11.汉武帝时期实行的选官制度主要是(  )。

  A.察举制

  B.九品中正制

  C.科举制

  D.分封制

  12.《十二铜表法》是人类历史上一部重要的成文法,它颁布于古代(  )。

  A.罗马

  B.雅典

  C.中国

  D.英国

  13.下列古代重大医药学成果中,在两汉时期取得的是(  )。

  ①《黄帝内经》编定 ②《神农本草经》写成

  ③《伤寒杂病论》问世 ④“麻沸散”发明

  A.①②③④

  B.①②③

  C.②③④

  D.①③④

  14.假如你是庸太宗时期中书省的长官,为挫败突厥族对内地的侵扰,起草了一份出兵防御的诏令,接下来应做的是( )。

  A.交给门下省审议

  B.交给唐太宗裁定

  C.交给枢密院出兵

  D.交给尚书省直机关执行

  15.明清时期,科举制度的负面影响日益显著,这是因为明朝以来的科举考试(  )。

  A.逐渐以儒家经书为主要考试内容

  B.对士人的思想控制作用日益突出

  C.受特务政治和宦官专权的严重影响

  D.逐渐为大地主和官僚所垄断

  16.中国古代设立军机处的朝代是(  )。

  A.汉朝

  B.唐朝

  C.明朝

  D.清朝

  17.面对19世纪末中国的危机如何自救,中国人对这一艰深时代课题的回答是(  )。

  A.师夷长技以制夷

  B.中学为体,西学为用

  C.穷则变,变则通,通则久

  D.星星之火,可以燎原

  18.新文化运动中“民主、科学”潮流出现,其思想背景是(  )。

  A.“经世致用”

  B.中体西用

  C.启蒙思想

  D.马克思主义

  19.在新民主主义革命时期,在下列历史现象中,体现党勇于纠正错误的有(  )。

  ①八七会议 ②遵义会议

  ③延安整风运动 ④“减租减息”政策

  A.①②③④

  B.①②③

  C.③④

  D.①②

  20.1953年我国开始对农业进行社会主义改造(  )。

  A.是为了废除封建土地所有制

  B.是为了巩固新生的人民政权

  C.是为了发展生产力而对生产关系的调整

  D.是社会主义制度的自我完善和发展

  21.“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”毛泽东的这句诗词,是对中国历史上较有影响力的几位帝王特点的概括。下列有关这几位帝王的表述,错误的是(  )。

  A.秦始皇创建皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的皇帝制度

  B.汉武帝大兴儒学,把儒家学说作为封建正统思想,确立了儒学的正统地位

  C.唐太宗设三省六部,完善了专制主义中央集权制

  D.宋太祖设中书省作为最高行政机构

  22.文字史料是历史研究的重要参考依据。文字史料大致可分为两类,直接史料和间接史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料;凡是经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是(  )。

  A.涿鹿之战

  B.殷墟甲骨

  C.《论语》

  D.《荷马史诗》

  23.“吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战役割台湾,偿二百兆始。”与梁启超所述事实相关的条约中,反映了帝国主义阶段经济侵略突出特点的是(  )。

  A.允许西方传教士来华传教

  B.开放汉口、南京等十处为通商口岸

  C.允许日本在通商口岸开设工厂

  D.划定北京东交民巷为使馆界

  24.19世纪70年代宁波买办严信原创办轧花厂,因惧怕官吏们反对,所以表面上依附于日本人的保护之下;上海均昌机器厂造的一艘小汽船,船头悬挂英国旗,船尾悬挂中国龙旗。对上述材料所反映的现象理解正确的是(  )。

  A.中外合资生产开始出现

  B.民族资产阶级得到外国的大力支持

  C.中国的民族资本主义深受外国资本主义和本国封建势力的压迫

  D.近代工业体系初具规模

  25.“上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”维新派主张把西方资产阶级思想同中国传统思想相结合用于改造中国近代社会,该思想特点形成的根本原因是(  )。

  A.中国民族资产阶级力量薄弱

  B.中国民族资本主义经济发展不充分

  C.中国传统思想的影响根深蒂固

  D.中国民族资产阶级的妥协性

  二、简答题(本大题共3小题,共32分)

  26.试评价左翼文化运动。(12分)

  27.教学过程的基本规律有哪些?(10分)

  28.简述初中历史课程的知识与能力目标。(10分)

  三、材料分析题(本大题共3小题,共46分)

  29.材料一:公元1500年前后,当西方进行海外扩张时,这种传统的地区自治便开始让位于全

  球统一。由于欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。到l9世纪,他们以其强大的帝国和股份公司在政治上和经济上控制了全球……这种西方的霸权在19世纪时不仅欧洲人而且非欧洲人都认为是理所当然。在人们看来,西方的优势地位几乎是天经地义,是由上帝安排的。

  ——《全球通史》

  材料二:中国在鸦片战争以前,完全是一个封建国家,经济上自给自足,政治上君主专制。鸦片战争后,资本主义列强东来,它们既是“强盗”,也是“先生”,侵略中国的同时,也给中国带来了西方的先进文化,其中包括近代科学技术、近代资本主义经济形式和资产阶级的民主自由价值观。

  ——《历史学科专题讲座》

  问题:

  (1)根据材料一和所学知识,概述19世纪“西方的优势地位”表现在哪些方面?(7分)

  (2)根据材料二和所学知识,概述中国在鸦片战争后是如何向西方“先生”学习的?(8分)

  30.阅读下列材料,回答问题。

  十月革命爆发的原因的教学方法设计:

  问题:

  (1)从图示中你能读出十月革命爆发的原因有哪些?(9分)

  (2)上述材料采用的教学方法是什么?有什么作用?(10分)

  31.根据材料,回答问题。

  某位教师,在讲授“日本的崛起”时,首先出示了日本动漫产业的相关图片,接下来通过播放纪录片的形式,介绍了日本的政治、经济、文化的发展,这节课的教学活动在观看视频的过程中结束了。

  问题:

  (1)结合材料分析这位教师的做法是否得当?(6分)

  (2)你认为上述材料中的教师应如何提升课堂教学效果?(6分)

  四、教学设计题(本大题共l小题,共22分)

  32.请为人教版初中历史七年级上册第2课《原始的农耕生活》编写一篇教学设计。

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