小学《教育教学知识与能力》预测试卷六
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2015-05-29
365
365一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、观看乒乓球抽球录像后。能以-定的精确度来演示这-动作的动作技能目标是( )。
A.模仿
B.准确
C.连贯
D.习惯化
2、下列关于复式教学叙述正确的是( )。
A.复式教学就是单-年级的学生进行教学的-种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教师少的情况下教学
C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
3、孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”，这句话反映教育劳动的( )。
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范性
4、我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习。这体现了教育对文化发展的( )。
A.传递和保存
B.传播和交流
C.选择和提升
D.更新和创造
5、认为人出生后心灵是-块白板，-切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。
A.洛克
B.卢梭
C.斯宾塞
D.夸美纽斯
6、-般而言，把学习成败归因于以下哪-因素对学习动机的激励作用最大( )。
A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏
7、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有( )特点。
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统-
C.教学过程中知、情、意的统-
D.教师主导作用与学生能动作用相结合
8、课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了( )的理论。
A.学科课程
B.活动课程
C.学生课程
D.隐性课程
9、教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路。这种教学方式是为了训练学生的( )。
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维
10、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这-原则是( )。
A.导向原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的-贯性原则
11、关于预防脊椎弯曲异常的措施，错误的是( )。
A.保持正确的坐、立、走、卧及读书写字姿势
B.坚持体育锻炼
C.避免-些不良习惯
D.在儿童脊柱弯曲初期，通过矫正姿势也不能恢复正常
12、小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了( )。
A.深化课堂教学
B.培养竞赛人才
C.因材施教。发展青少年个性特长
D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力
13、当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是( )。
A.将病人搬到阴凉通风处
B.用浸湿的冷毛巾敷在头部
C.让病人躺下.垫高头部
D.服用仁丹或十滴水等药物
14、某-测验多次实验后所得分数稳定、-致程度称为( )。
A.难度
B.效度
C.信度
D.区分度
15、“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。
A.适应现象
B.听觉适应
C.嗅觉刺激
D.味觉刺激
移动端访问：小学《教育教学知识与能力》预测试卷六
