2014年北京市教师资格中小学教育学真题及答案
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-12-16
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3472014年北京市中小学中等职业学校教师资格认定考试
《教育学》试卷(2014年3月23日)启用
一 、单项选择题：(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。)
1、 我国古代的“六经”，即诗、书、礼、易、乐、春秋，属于“子以四教”中的( )范畴。
A、文 B、行 C、忠 D、信
2、终身教育的概念化和体系化出现在( )。
A、文艺复兴时期 B、18世纪 C、20世纪60年代 D、21世纪
3、今天的教育对传统文化的传承和接续，反映了教育的( )。
A、历史继承性 B、文化多样性 C、政治主导性 D、经济制约性
4、人的全面发展是教育目的对受教育者的( )的规定。
A、社会角色 B、人的质量规格 C、阶级属性 D、人格特质
5、“教育万能论”的主张者是( )。
A、杜威 B、孟禄 C、卢梭 D、洛克
6、学校明文规定不准带手机上学，大会小会也多次强调，可是很多学生置若罔闻。学校将其手机没收。你认为，下列哪种做法不可取( )。
A、通知家长来取 B、对学生进行个别教育后再归还
C、砸毁 D、学生做深刻检查并保证不再犯后再归还
7、下列表述中，哪一项不属于教育部《中小学班主任工作规定》中明确的选聘班主任时要突出考查的条件( )。
A、身强力壮，业务突出，年轻有为 B、作风正派，心理健康，为人师表
C、热爱学生，善于与学生、学生家长及任课教师进行沟通
D、爱岗敬业，具有较强的组织引导和教育管理能力
8、教师对学生现有的各方面情况、 特点、原因等进行了了解、分析判断，这体现了教师( )角色。A、诊断者 B、传授者 C、指导者 D、管理者
9、在一定理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件是( )。
A、课程方案 B、课程标准 C、教材 D、教科书
10、以下不属于叙事研究特征的表述是( )。
A、呈现事件情节与个人体验 B、重视背景
C、凸显个人 D、分析变量之间的关系
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