教师资格证考试高中语文说课教案:三块钱国币
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-10-09
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373 杨长雄说不赔的道理。
①吴太太说那个年代谁不穷呢？是啊，都穷，可是穷也有区别啊！你吴太太一个用得起娘姨的人是高级的穷人，而李嫂是服侍太太的娘姨，她是一个低级的穷人，她赔不起，没钱赔。
②吴太太说打破了“别人”的东西要赔，可是你吴太太不是“别人”啊，李嫂是你吴太太的佣人，是与你关系密切的人，佣人替主人做事，替主人擦花瓶就有打破花瓶的机会，有打破的权利而没有赔偿的义务。
③你吴太太明知道李嫂身上只有三毛钱，却要人家赔你三块钱。
4.小结：杨长雄说的也很有道理，李嫂只有三毛钱，你非让她赔三块钱，赔不起，可吴太太又想出个什么招？
明确：当铺盖，而且还叫来了警察，法律是公正的，我们看看警察是如何评判的？
明确：警察按吴太太的吩咐拿着李嫂的铺盖去了当铺典当。结果怎样？
当铺的少奶奶不但没要李嫂的铺盖还人家给了李嫂三块钱。
5. 吴太太得到了三块钱的赔偿之后，她和杨长雄二人的矛盾冲突是否就结束了呢？那戏剧情节又有何发展？
明确：杨长雄冒出“泼妇”这个词，这下吴太太可是得理不饶人了，一逼再逼，甚至谩骂，而血气方刚的杨长雄是一忍，再忍，忍无可忍，无需再忍，最终“以其人之道还治其人之身”，再赔上她三块钱国币。
6. 小结：“赔”与“不赔”的戏剧冲突，最终鹿死谁手？
“和棋”
7. 如何理解“和棋”？
吴太太得到了三块钱的赔偿，但吴太太的另一只花瓶也被打碎了。杨长雄最后出了一口气，但作为一个穷学生平白地赔出三块钱。所以说双方都有赢有输：吴赢在理输在情，大学生赢在情输在理。
五、讨论、分析人物形象。
在弄清戏剧的矛盾冲突后，学生对剧中的两个主要人物的思想性格以有深刻印象，但是需结合前面的舞台说明以及人物对白来具体分析概括，以完成戏剧中人物形象的塑造。
经过一番讨论，剧中的两个主要人物给我们留下了深刻的印象。下面请大家结合前面的舞台说明以及人物对白来谈谈你对这两个主人公性格的理 解。
吴太太 （舞台提示）：“如果外省人受本省人的欺诈是一条公例，她是一个例外”
杨长雄 （舞台提示）：“如果外省人袒护外省人是一条公例，他是一个例外”
分析：舞台提示中有两个词“公例”、“例外”很显眼。这个人肯定是不会受本省人的欺负的，只有她欺负别人的份；杨长雄和吴太太同样是外省人，本来应该有
同病相怜的感觉，但是他却没有袒护吴太太，可以看得出他是一个帮理不帮亲的青年，有正义感。两个人都挺能说的，特别是杨长雄无理还能辩三分，和水平不高的
吴太太讲情、谈理、说势，有条有理有据，能言善辩。生：杨长雄有同情心，当听说吴太太要押李嫂的铺盖是急得从蒲团上跳起来和吴争辩，坚决反对押铺盖。相比
之下吴太太就没有什么同情心了，李嫂有没有铺盖睡觉她不管。生：吴太太是典型的小市民形象，泼辣、自私、吝啬。
小结：总之，吴太太是自私吝啬无同情心，杨长雄是能言善辩有正义感。
六、 课堂总结。
最后的总结主要是对本剧创作风格的简单介绍。
《三块钱国币》取材于生活小事，但以小见大，围绕 “花瓶事件”，反映出当时社会恃强凌弱、无法无理等令人难以容忍的不公平、不合理现象。其实，通过揭示生活情趣、组织戏剧冲突，把看起来平淡无奇的小事，安排点染的波澜起伏，妙趣横生，正是本剧创作的独特风格。
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