幼儿《综合素质》考前预测卷七
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2015-07-18
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42922、“不以物喜.不以己悲”告诉我们( )。
A.不能因为自己的成功或失败而或喜或悲
B.不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲
C.不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲
D.不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲
23、下面对“扬州八怪”理解有误的是( )。
A.以金农为首的.一批聚集在扬州的书画家
B.“扬州八怪”均为扬州人
C.“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图
D.“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派
24、一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是( )。
A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格
B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥。而不应该以“封嘴”惩罚
C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
25、学校一切工作的出发点和落脚点是( )。
A.一切为了学生
B.学生健康成长
C.减轻学生负担
D.创新发展
26、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.惩罚为主、教育为辅
C.教育与惩罚并重
D.开除学籍
27、教师对学生的爱，体现在( )。
A.教育活动中
B.教学活动中
C.教育和教学的一切方面
D.师生交流中
28、下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是( )。
A.农民自酿的米酒
B.绝大多数农用抗生素
C.味精
D.维生素B2
29、“五岳”中的南岳指的是( )。
A.恒山
B.衡山
C.黄山
D.庐山
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)
30、张老师不断学习，制定新的幼儿教育方案，让学生有更多快乐和精彩的童年.当剐的老师在思考怎么管住学生的时候，张老师制定了主题周式教学方案。每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密”是通过让学生搜集资料，观察种子的生长状况，开展一定的游戏，让学生更加直观地了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯.张老师通过和家长交流沟通，和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位学生在和别人吵架的时候喜欢咬人.张老师一边和他说“好孩子不咬人”.一边和他做游戏，改掉他的不好习惯。
从教师的职业道德角度。评析张老师的教育行为。
31、有这样一个真实的事例：
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”
“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。
“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?”
请从职业理念的角度评析这位老师的行为。
32、马卡连柯是前苏联教育家，也是工读学校校长，学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性，但马卡连柯却对他委以重任。一天，马卡连柯叫来谢苗，交给他一张证明和一只手枪，叫他去远离教养院的一个地方取500卢布回来。谢苗当时简直不敢相信自己的耳朵，惊奇得半晌说不出话来.他受命而去。傍晚，谢苗按时归来，如数把500卢布交给马卡连柯。过一段时间，马卡连柯又让谢苗去取2 000卢布回来。校长对谢苗的信任让他激动不已，他平生第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量。就是这样一次看似普通的信任，使谢苗觉得自己得到了尊重.赢得了尊严。于是，他再一次顺利地完成了任务，并向马卡连柯讲述了他宁死保护卢布安全的决心和体验。
请从教师职业道德规范的角度，评析马卡连柯的行为。
三、写作题(本大题共1小题，50分)
33、阅读下面材料，根据要求作文。
世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料那位小姑娘竞学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”
根据上述材料给你的启示，从教育角度立意，联系实际，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，字数1 000字左右。
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