幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》提升测试卷五

　　三、材料分析题

　　【答案要点】(1)听了生理医生的话，“年轻妈妈”从紧张到开朗说明：①幼儿期心理变化迅速;②心理学常识急需普及。

　　(2)让客人尴尬说明：孩子在言语发展过程中尚不能把人称代词区分开;“替小狗玩一次”说明孩子在模仿学习语言的过程中具有创造性。

　　(3)这是小孩心理发展过程中的正常现象，不必着急，应注意教育引导，特别是对小孩创造性，要注意保护、培养;多学习幼儿心理方面和幼儿教育方面的知识。

　　四、活动设计题

　　活动主题：紧急电话的用途(社会领域)

　　活动目标：1.知道号码“110”“120”“119”分别是报警电话，紧急电话，火警电话。2.学会在紧急的情况下拨打相应的号码，并且准确的说出自己的家庭住址。

　　活动准备：1.“110”“120”“119”的汽车图片。2.警察，医生的图片。

　　活动过程：

　　(一)教师出示图片，并提问。

　　师：小朋友看图片中的这些车，你发现图片中的车和我们生活中的车有什么不一样的呢?这些都是什么车?

　　小结：这些都是紧急用车，是警车，救护车，消防车。师：什么时候我们才要拨打这些电话呢?

　　小结：看到邻居家被小偷偷了，要拨打110;有人严重受伤了，要拨打急救电话120;看到有房子着火了，要拨打火警电话119。

　　(二)观察图片，情景表演。

　　1.邻居家被小偷偷了，该如何拨打报警电话110。

　　师：出示图片，家里的东西被小偷偷了，我们应该怎么办呢?

　　小结：在打电话的时候，要说清楚发生什么事，家里具体的地址在哪里。

　　2.如何拨打急救电话120。

　　师：图片中的人晕倒了，我们要怎么办呢?要怎么说呢?

　　小结：拨打急救电话120，再说清楚在什么地方，发生什么事了。

　　3.图片中的房子着火了，我们该怎么办呢?

　　小结：要拨打火警电话119，我们要说清楚发生什么事，具体的地点。

　　4.总结“110”“120”“119”的用途。

　　师：生活中会出现许多不一样的情况，我们要会在不同的情况下拨打相对应的号码。看到有小偷的时候，要拨打报警电话110，要说清楚发生什么事，家庭住址在哪里;看到有房子着火了，要拨打火警119;有人严重受伤了，要拨打急救电话120。

　　(三)活动延伸。

　　师：警察叔叔、医生和护士、消防工作人员都很辛苦，在我们需要的时候来帮助我们。我们要尊敬热爱他们。

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