2007年北京市中小学教育学试题及答案

2007年北京市中小学中等职业学校教师资格认定考试

《教育学》试题(2007年3月11日启用)

一、选择题：本大题共10个小题, 每小题2分, 共20分.在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的, 请把所选项前的字母填在题后的括号内.

1．提出发现法是掌握学科结构的最好方法的教育家是( ).

A．赞科夫 B．维果斯基 C．皮亚杰 D．布鲁纳

2．义务教育最早起源于( ).

A．美国 B．德国 C．法国 D．英国

3．主张教育的目的在于培养“自然人”的教育家是( ).

A．马克思 B罗杰斯 C．杜威 n卢梭

4．“教学相长”原则主要体现的是师生之间的( ).

A．教育关系 B．心理关系 C．社会关系 D．道德关系

5．我国颁布的第一个现代学制是( ).

A．壬戌学制 B．壬子癸卯学制 C．壬寅学制 D癸卯学制

6．比较准确地体现教学的启发性原则的是( ).

A．开而弗达 B．各因其材 C．及时而教 D．学不躐等

7．“其身正, 不令而行；其身不正, 虽令而不从”,体现的德育方法是( ).

A．指导实践法 B．榜样示范法 C．陶冶教育法 D．品德评价法

8．中国最早使用班级授课制是在( ).

A．1862年 B．1902年 C．1903年 n1912年

9．“天命之谓性, 率性之谓道, 修道之谓教”出自( ).

A．《论语》 B．《中庸》 C．《大学》 D《孟子》

10．“孟母三迁”反映了( ).因素对人发展的影响?

A．教育 B．遗传 C．环境 D．社会活动

二、填空题：本大题共10个小题, 每空1分, 共10分.请把答案填写在横线上.

11．学校教育活动的三个要素是教育者、受教育者和_______________.

12．马克思主义认为, _______________是造就全面发展的人的唯一方法.

13．现代学校教育从社会性质上分, 包括资本主义和社会主义两种国家形态的教育；从社会生产力的发展水平上分, 包括工业社会和_______________两种历史形态的教育.

14．教育具有的两大功能为：育人功能和_______________.

15．在人的发展动力观方面主要有内发论、外铄论和_______________.

16．现代学制的三种基本类型包括单轨制、双轨制和_______________.

17．教师应该具备的专业素质包括学科专业修养和_______________.

18．综合课程的表现形式主要有融合课程、广域课程和_______________.

19．从课程管理角度来分, 课程可以分为国家课程、地方课程和_______________.

20．“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的_______________原则.

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