育德园师总结：2017年11月4日教师资格考试中学《综合素质》科目，育德园师共命中91%的题目，其中69%为直接命中，22%为间接命中。具体命中题，看下文。

2017年下半年国家教师资格考试《综合素质》(中学)考题命中率分析

　　一、单项选择题(命中6个，12分)

　　题目：6.中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏设备，并告诫周某不要在上课时玩游戏。课后，王老师将手机返还给了周某，王老师的做法(A)。

　　A.合法，老师有权批评和管教学生 B.不合法，侵犯了周某的财产权

　　C.合法，教师无权没收学生的手机 D.不合法，侵犯了周某的隐私权

　　命中：基础班PPT、真题班PPT

　　7.某地区教育行政部门未经公开招标，直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办，并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法(C)。

　　A.合法，有利于促进薄弱学校本身的内涵发展

　　B.合法，有利于实现优质教育资源的均衡共享

　　C.不合法，不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质

　　D.不合法，不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求

　　命中：基础班PPT、 串讲班PPT　

　　12.在一次雷雨天气中，某中学教学楼遭到雷击，多名学生不同程度地被击伤，后经调查得知，由于教学楼没有采取防雷措施，这才导致学生被雷击伤，对于这起事故的法律责任。下列说法中正确的是(B)。

　　A.学校无法律责任

　　B.学校应当承担过错责任

　　C.学校应承担无过错责任

　　D.学校应承担补充责任

　　命中：基础班PPT、 串讲班PPT　　

　　21.太阳系是太阳和以太阳为中心、受它的引力支配而环绕它运动的天体所构成的系统，其中包含八大行星，下列行星中，距离太阳最远的是(B)。

　　A.天王星 B.海王星 C.土星 D.木星

　　命中：基础班PPT、真题班PPT 、串讲班PPT

　　22.莎士比亚的喜剧大都以爱情、友谊、婚姻为主题，歌颂进步、美好的人文主义新风，充满着乐观、明朗的基调。下列作品中，属于莎士比亚喜剧的是(D)。

　　A.《奥赛罗》 B.《雅典的泰门》 C.《麦克白》 D.《威尼斯商人》

　　命中：基础班PPT

　　28.下列选项中，与“教师”和“戏剧爱好者”两概念的关系一致的是(D)。

　　A.“军人”和“军医”

　　B.“杨树”和“柳树”

　　C.“蛋糕”和“面包”

　　D.“作家”和“画家”

　　命中：真题班PPT　

　　二、材料分析题(42分命中)

　　30.材料：

　　本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅画，其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”。可是，课堂上许多学生说不懂国画，谈不出体会，课堂出现了冷场。

　　教师看到这一情况，立即调整了教学思路，不再要求学生谈体会，而是从学生们的实际出发，从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路，教师给出了一个学习任务“画竹子所想到的……”，并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象。很快学生就进入了情境，发言变得十分踊跃。

　　学生说：“竹子的外形没有牡丹花那么华贵，它朴实无华。”“竹子中空外直，好像人的品格——谦虚、正直。”“由竹子的挺拔想到人的高风亮节。”“竹子一年四季都郁郁葱葱，说明它不畏严寒，不畏酷暑。”“竹子对人无所求——不需灌溉，不需施肥;给予人的却很多——竹笋、竹竿、竹叶各有其用处。”还有的学生引用“墙上芦苇头重脚轻根底浅，山尖竹笋嘴尖皮厚腹中空”说有人华而不实。

　　学生注意力高度集中，各抒己见。说完了竹子再来看画，学生对这幅画就有了理解与看法，发言更加热烈。在发言中，学生们谈竹子、谈画，既陶冶了学生的审美情趣，又使学生懂得了许多做人的道理。

　　课后，教师对这次教学行为进行了反思。

　　问题：

　　请结合材料，从学生观的角度，评析该教师的教学行为。(14分)

　　命中：基础班PPT，串讲班PPT、模考班PPT　　

　　31.材料：

　　师范大学毕业后，孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师，工作前几年，为了适应教学工作，他向其他同事学习，教学水平逐渐提高，教学效果得到了家长们的认可。这时，他认为教学工作并不神秘，自己的经验、知识与能力已经足以应付，没有必要继续深入钻研教学。

　　一天，几位学生的家长找到孙老师，希望他能在课后帮助孩子补习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了，补习结束时，家长们为了感谢孙老师，给了他一笔可观的补课费，孙老师推辞不过只好接受。

　　自此以后，越来越多的学生找孙老师补课，其他班级甚至其他学校的学生也来找他。为了保证补习效果，孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来，还专门编印了系列学习资科，仅收取成本费和辛苦费。随着参与辅导学生规模的扩大，孙老师家里的空间已不足以容纳。于是，他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用，孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意，还给他送了锦旗。

　　问题：

　　请结合材料，从教师职业道德的角度，评析孙老师的教育行为。(14分)

　　命中：基础班PPT，串讲班PPT、模考班PPT　

　　32.材料：

　　问题：

　　(1)文章所说的“创新”有几个层次?请简要概括(4分)

　　(2)文章认为如何应对科学创新所要面对的挑战?请简要分析。(10分)

　　命中：基础班PPT，串讲班PPT　　

　　三、作文题(50分相关命中)。

　　33.阅读下面的材料，按要求作文。

　　共享单车火了，不到半年，在北京，上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车，与公交车站，地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。

　　然而，在单车数量飙升的同时，共享单车“任性”停放的问题也日益突出。有的无序摆放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶下，挡住进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边。

　　根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

　　要求:

　　用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

　　命中：基础班PPT 串讲班PPT、模考班PPT 原题且有相同的范文。

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