教师资格证备考笔记：理论跟教学的关系？

在面试过程中，最容易出现三个问题，一是在试讲过程中，考生没有自信，这是普遍存在的问题，因为对于教师资格考生来说，80%以上都是没有授课经验的。多学会一些小技巧更容易脱颖而出哦。结构化试题包括自我认识类，人际沟通类，组织管理类，应急应变类等，涉及范围非常广,所以一起来准备下吧！

在面试中，这样回答结构化问题~满分！

有学生偷了东西，家长与教师沟通的时候家长说没有偷，你怎么办？

【答】尊重事实，恰当沟通，及时纠正。

第一，对于家长的心情是能够理解的，跟家长讲事实，摆证据，正视学生存在的问题。

第二，耐心劝说家长，纠正学生的不良行为，防患于未然。

第三，仔细询问该生偷东西的原因，有针对性进行纠正。

理论跟教学的关系？

【答】相辅相成。

第一，处理好书本知识与实际知识的关系，在联系实际基础上注重理论知识教学。但任何理论都以实际为其基础和源泉，即使高度抽象的数学也是如此。

第二，处理好知识教学与技能训练关系，在掌握知识基础上，重视学生技能的培养，培养学生的操作能力。

第三，处理好学习理论和参加实践的关系，根据教学任务的需要，有计划地组织学生参加实践活动。

老师让家长监督孩子作业，然后家长要在作业本上签字，你怎么看？

小学的【答】赞成。对于新入学的小学生，需要家长配合教师，完成幼小过渡。

第一，充分发挥家庭教育的影响，促进家长参与到对学生的教育之中，了解学生的学习情况。

第二，规范学生课后作业的完成情况，提高复习的质量。

第三，适时调整课后作业形式，不能让签字流于形式，拓宽家长参与教学的渠道。

中学的【答】反对。

中学生要培养独立自主的学习习惯。

正在上课，同学们趁你转头写问题时打架，你咋办？张强同学在上课的时候回答问题，后面一个同学悄悄的把他的凳子网后挪，导致他摔倒，并且他很愤怒，打斗起来，你是此时上课的老师你应该如何做？

【答】制止，化解矛盾。

第一，制止，分开两人的座位，继续完成教学任务。

第二，在办公室对两人打架的原因进行了解，及时化解矛盾。

第三，加强纪律，充分发挥学生自我管理的能力，及时同班干部进行沟通。

有的老师说，现在的中小学生都不听话。你怎么看？

【答】现在中小学生的自我意识很强，有的老师认为不听话，是有失偏颇的。

第一，认真对待这种不听话，仔细研究每位同学的特点，发现闪光点，有针对性进行引导。

第二，如果有些学生真的不听话，也要多方面了解，还可以和家长结合起来，共同教育。

第三，公平公正的对待学生，结合学生的新特点，创新教学方式。

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