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综合素质:我国主要教育法律法规

编辑:育德园师(www.ysedu.com)      2018-05-16
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我国主要教育法律法规:


1、《中华人民共和国教育法》1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过,1995年9月1日起施行,共分三部分(总则-对我国教育活动的总体规定、分则-对我国教育活动各个领域的分别规定、附则-就未尽表达事项的补充规定和说明),十章,84条。


2、《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过,自1986年7月1日施行,2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订,2006年9月1日施行,共三部分八章,63条。


3、《中华人民共和国教师法》1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,1993年10月31日中华人民共和国主席令第15号公布,自1994年1月1日起施行,共三部分,九章,43条。总则对立法目的、适用对象等作出了总体规定,分则是对教师的权利和义务、教师队伍建设等的规定。


4、《中华人民共和国未成年人保护法》1991年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过,2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订,2007年6月1日起施行。共7章:总则、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任、附则。


5、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过,1999年11月1日实施,2012年10月底十一局全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过,于2013年1月1日起施行。共八章57条。


6、《学生伤害事故处理办法》三部分,六章,40条。


7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》2008年8月29日,温家宝主持召开国家科教领导小组第一次会议,审议并原则通过《计划纲要》制定工作方案,正式启动研究制定工作。2010年7月29日,中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式发布。共四大部分,22章70条。分别从总体战略、发展任务、体制改革、保障措施四大部分进行阐述。


其中包括以下要点:a 坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题 ;b 减负措施:提高教师业务素质、改进教学方式、增加课堂教学效果、减少作业量和考试次数 ; c 推进分层教学、走班制、学分制、导师制等管理制度改革 ;d 人才培养体制:注重学思结合、注重知行统一、注重因材施教 ; e 以转变政府职能和简政放权为重点,深化教育管理体制改革,提高公共服务水平


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