准备教师资格证考试要知道的学前教育的基本特点
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-04-11
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294学前教育之所以成为学前就说明他在现阶段还是，正在累积积蓄力量的一个阶段在这个阶段，对孩子来说是十分重要的。因为这个阶段的一些发展将直接影响到孩子未来的发展方向和一些其他的内容，因此在这个时候老师就扮演着十分重要的角色，相信你现在一定正在准备教师资格证考试的一些东西吧!那么下面就来看一下准备教师资格证考试要知道的学前教育的基本特点。
幼儿园是学校教育制度的基础阶段。与学校制度的其他阶段相比。其教育工作有如下特点。
(一)学前教育的非义务性
幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的.家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况。综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。学前儿童在学前教育机构的学习可以很自主和自由。因故未上学前教育机构，事后家长和教师不得强迫他们进行课程补习。
(二)学前教育保教结合
学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段。也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。生理上，他们骨化没有完成，骨骼坚固性差，容易受损，容易变形。他们的肌肉柔嫩、力量弱，耐力性差，容易疲劳;心理上，由于他们的年龄小，生活经验少，活动能力、自我控制能力、
生活自理能力都比较差，对成人的依赖性很强.需要和别人交往建立起关系，需要成人或年长的儿童带领他们进入社会，获取经验;在法律上，他们虽然具有同成人一样的权力，但他们无相应行为能力和责任能力。按我国《民法通则》规定，10岁以下儿童属完全无民事行为能力的公民，他们当然亦不对自己的行为承担相应的责任。因此.对学龄前儿童的教育要特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的。
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