幼儿教师资格证《保教知识与能力》核心考点：学前儿童发展

在幼儿教师资格证考试中，科目二《保教知识与能力》的学前儿童发展是一个很重要的知识点，需要同学们在备考时很好的掌握。今天小编给同学们总结了该方面的知识点，希望能够帮助备考的同学们更好的备考教师资格证考试。

1. 顺序性

发展顺序：头部→躯干→四肢；骨骼肌肉：大→小（翻、坐、站等）；认知与思维：具体→抽象。

2. 不平衡性

发展速度：不是匀速运动——两个高速发展期：0-1岁、青春期；生理成熟先于心理成熟。

3. 阶段性

又称为“年龄特征”，在不同年龄阶段，表现出稳定的、共同的典型特点。

4. 个别差异性

源于“个体遗传素质”和“生活环境的差别”（如身高、专注力)，这一特点，是“因材施教”的基础。

5. 互补性

是生理缺陷婴幼儿发展的重要保障（如盲童，其听力、触摸觉发展较强)

以上就是小编给同学们总结的关于幼儿教师资格证的学前儿童发展知识点，同学们都赶紧的学习起来吧，争取让自己在11月份的考试中取得好成绩。

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