教师资格证备考笔记：婴儿期的年龄阶段特征

有人说幼儿教师资格证很容易通过，裸考也正常过，教师资格证真的很容易通过吗？想必不是这样的吧，近年来，随着报考教师资格证的人越来越多，想要拿到教师资格签证必须掌握扎实的知识，过五关斩六将才能把心仪的教师资格证拿到手，而幼儿教师资格证相比来说，可能会更难，一起来学习下幼儿教师资格证的知识点吧。

婴儿期的年龄阶段特征（0～1 岁）

1.婴幼儿骨骼发育尚未完成，肌肉容易疲劳，不宜过早练习各种动作；骨化过程尚未完成，走坐时间不宜太长。（预测新考点）

2.动作发展：二抬，四翻，六会坐，七滚，八爬，九扶立，周会走；

3～4 个月本能的抓握；4～6 个月手眼协调（14 年下）；

1 岁左右开始练习独立行走；1 岁半的儿童可以走上楼梯；2 岁左右双脚原地跳和原地站立踢球，跑和攀登，很少跌跤；3 岁独脚跳等。

前幼儿期的年龄阶段特征（1～3 岁）

1.自我意识的发展。幼儿前期儿童的自我意识突出表现为“闹独立”。（预测新考点）

幼儿期的年龄阶段特征（3～6 岁）（预测新考点）

1.6、7 岁时，脑重接近成人的90％。

2.幼儿的活动有三种基本形式——游戏、早期的学习和劳动。游戏是儿童最主要的活动形式。

3.幼儿心理发展特点：

（1）小班：情绪性强（破涕为笑）；爱模仿别人；思维仍带有直觉性动性（思维依靠动作进行，只能先做后想或者边做边想）。

（2）中班：爱玩会玩（角色游戏的高峰期）；思维具体形象（思维依靠事物的具体形象（14 年上）；根据自己的生活经验理解（16 年上））。

（3）大班：好学好问（喜欢问为什么，喜欢拆卸）；抽象概括化萌芽；个性初具雏形。

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祝：逢考必过

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