教师资格证备考笔记：班级活动的特点
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2018-06-13
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1277教师资格证18年下半年考试时间定下来了，11月3日，想要考教师资格证的小伙伴们得抓紧准备了，时间不算充裕，但是也足够，只要现在开始努力复习教师资格证笔试相关知识，就一定能拿下下半年的教师资格证笔试考试，一起来学习教师资格证笔试知识吧！
班级活动的特点。
自愿性、自主性、差异性、广泛性、灵活性
简述开展好课外活动的基本要求。
(1)要有明确的目的性和计划性。
(2)活动的内容和组织形式要丰富多彩，富有吸引力。
(3)充分发挥学生的积极性、主动性和创造精神。
组织班级活动的原则。
1、目的性原则
2、针对性原则
3、易操作原则
4、整体性原则
5、创新性原则
6、多样性原则
班级活动的形式。
1、论理式班队活动
2、交流式班队活动
3、文艺式班队活动
4、竞赛式班队活动
5、纪念式班队活动
6、实践式班队活动
小学教育研究的内涵，方法，特征，类型。
内涵：教育科学研究是研究者借助教育理念，以有价值的教育现象或问题为研究对象，运用相应的科研方法，有目的、有计划地探索教育规律的创造性认识活动。
基本方法：观察法、调查法、实验法、历史法、比较法、个案法
特征：继承性、创新性、系统性、控制性
类型：按研究目的分（基础性研究、应用性研究、综合性研究）；按研究的功能分（发展性研究、评价性研究、预测性研究）；按研究的对象分（定性研究、定量研究）；按使用的方法（历史研究、描述研究、比较研究、实验研究、理论研究）
教师专业发展的途径和方法。
1、终身学习
2、行动研究
3、教学反思
4、同伴互助
5、专业引领
6、课题研究
7、网络远程研修
8、教师成长记录袋
9、开展微格教学
常用培养学生良好的态度和品德的方法。
1、有效的说服
2、树立良好的榜样
3、利用群体约定
4、价值辨析
5、给于恰当的奖励与惩罚
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祝：逢考必过
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