幼儿教师对小孩子祈祷的最主要的作用就是启蒙作用，那么作为一个准备去报考幼儿教师资格证的人，你应该知道幼儿教师资格考试要注意学前教育的启蒙性，因为只有这样才能让考官认识到你是一个合格的人名教师。

　　幼儿园前教育的启蒙性.是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”，并且要促使其茁壮成长。

　　学前时期，是人生发展的早期，这个时候，是人的生理发育、心智发展、个性萌芽的初级阶段，学前儿童开始了初步的社会化历程，面对世界，他们好奇、迷惑，并主动探索，展现自己内在的生命本质。

　　这一时期的教育，要为学前儿童今后的发展打下良好的根基，使学前儿童的体力、智力、品德和情感都得到发展，为他们升入小学后较快地适应正式学习生活打基础，为他们一生的发展打下基础。

　　因而在学前教育阶段，不以传授系统知识为主要目标。对于学前儿童来说，专门组织的教学活动，为他们提供的内容是最基本的，具有启蒙性;学前儿童自由地游戏玩耍。甚至进餐、午睡、穿衣等都是结合他们的生活在学前教育机构的一日活动来安排的，具有生活化的特点。

　　幼儿教师资格考试要注意学前教育的启蒙性，帮助孩子建立起对于这个相对来讲还有点陌生的世界的最初的那么一点的印象。