一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1.暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折，对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是( )

　　A.王某本人

　　B.学校

　　C.王某监护人

　　D.李某监护人

　　2.下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是( )

　　A.这种商品物美，而且这种商品价廉

　　B.这种商品不物关，或这种商品不价廉

　　C.这种商品物美，或者这种商品价廉

　　D.这种商品不物美，而且这种商品价不廉

　　3.因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据《中华人民共和国教育法》对这一债务应承担偿还责任的是( )

　　A.校办产业

　　B.政府

　　C.学校

　　D.校长

　　4.从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当( )

　　A.拒绝，晓宝只能选择当地的民办学校就读

　　B.拒绝，晓宝只能在户口所在地学校就读

　　C.批准，并为其提供平等接受义务教育的条件

　　D.批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费

　　5.下列作品中，不是达•芬奇创作的是( )

　　A.《最后的晚餐》

　　B.《蒙娜丽莎》

　　C.《向日葵》

　　D.《岩间圣母》

　　6.对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其( )

　　A.教学风格

　　B.教学水平

　　C.敬业精神

　　D.知识水平

　　7.下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的一项是( )

　　A.拉弦乐器

　　B.打击乐器

　　C.弹拨乐器

　　D.吹奏乐器

　　8.“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )

　　A.学生的发展性

　　B.学生的独特性

　　C.学生的主体性

　　D.学生的自主性

　　9.下列科学家中，第一个计算出彗星运动轨道的是( )

　　A.哈雷

　　B.伽利略

　　C.牛顿

　　D.布鲁诺

　　10.在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识，发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿园进餐、睡眠、茶点等是保育。这种做法违背了( )

　　A.发挥一日生活整体功能的原则

　　B.尊重幼儿的原则

　　C.循序渐进的原则

　　D.重视年龄特点和个体差异的原则

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　　11.古人云：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视( )

　　A.学生的情感体验

　　B.学生的人格养成

　　C.学生的习惯培养

　　D.学生的知识储备

　　12.下列朝代中，“义和团”事件发生在( )

　　A.清代

　　B.元代

　　C.宋代

　　D.明代

　　13.学生赵某上课玩手机，被班主任以保管的名义没收。赵某需要采取的法律救济途径是( )

　　A.复议和仲裁

　　B.复议和诉讼

　　C.申诉和诉讼

　　D.申诉和仲裁

　　14.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》政策不包括( )

　　A.分层教学

　　B.学分制

　　C.导生制

　　D.走班制

　　15.下列选项中，将word中的文件移到剪贴板上的按钮是( )

　　

　　16.《儿童权利公约》中，缔约国保障儿童获得保健的权利标准是( )

　　A.最高标准的健康

　　B.最低标准的健康

　　C.平均标准的健康

　　D.与成人同等标准的健康

　　17.下列选项中，与“天宫一号”完成我国首次交会对接的是( )

　　A.神州八号

　　B.神州九号

　　C.神州六号

　　D.神州七号

　　18.对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是和其他老师一起进行多次试验，检验各种假设，以得出正确地结论。这说明高老师具有( )的品质。

　　A.团结协作

　　B.求真务实

　　C.独立自主

　　D.人文关怀

　　19.不属于《中华人民共和国教育法》基本制度的是( )

　　A.教育督导

　　B.教师培训

　　C.教育制度

　　D.证书制度

　　20.下列和“曹操和曹丕是父子”判断类型相同的是( )

　　A.崔健和那英是歌手

　　B.王力和徐建是医生

　　C.李白和杜甫是诗人

　　D.徐超和徐南是战友

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　　21.北京传统民居代表是( )

　　A.吊脚楼

　　B.窑洞

　　C.四合院

　　D.土楼

　　22.孙校长组织学校进行地震应急演练，地震时，全校师生转移到安全地带。这说明孙校长注重( )

　　A.校园硬件建设

　　B.保护学生安全

　　C.促进教师发展

　　D.校园文化建设

　　23.未成年人保护工作应当遵循的原则不包括( )

　　A.教育与保护相结合的原则

　　B.适应未成年人身心发展规律和特点

　　C.合法权利的原则

　　D.尊重未成年人人格尊严的原则

　　24.下列选项中，胡夫金字塔所在的国家是( )

　　A.伊朗

　　B.法国

　　C.埃及

　　D.德国

　　25.下列关于Excel表述正确的一项是( )

　　A.图表必须与生成图表同一工作表中

　　B.允许工作薄中包含多个工作表

　　C.可将工作表中的每一张图表分别作为一个文件保存

　　D.工作表的名称应由文件名决定

　　26.“数子千过，莫如奖子一长”这句话说明教师要对学生进行( )

　　A.情感教育

　　B.实践教育

　　C.说服教育

　　D.表扬教育

　　27.下列选项中，不是出自《伊索寓言》的是( )

　　A.《蚊子和狮子》

　　B.《龟兔赛跑》

　　C.《农夫和蛇》

　　D.《伊利亚特》

　　28.下列图片中，苗族服饰的图是( )

　　

　　29.陈老师在进行一次班干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了( )

　　A.廉洁从教

　　B.因材施教

　　C.关爱学生

　　D.严慈相济

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　　二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)

　　30.材料：今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑起来了。老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢?”

　　小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”……

　　吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊?”小朋友抢着说：“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样，它没有核”……

　　吃完香蕉，吴老师问：“大家说说看，香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说：“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。

　　问题：请从教师职业理念，评析吴老师的保教行为。

　　31.视频描述：张老师是小托班的带班老师，她在幼儿园工作十几年，始终如一的对待每一个孩子。关心爱护每一个孩子，送走了一批又一批的孩子。张老师连续十年被评为“优秀教师”。

　　从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。

　　32.有人说，沉默是金，因为祸从口出，许多麻烦运往往因为自己的多嘴，而且沉默还可以表示深沉，表示有城府;有人说，慷概是金，因为在当今社会里，只要你能大方地给，必定能得到丰厚的回报;有人说智慈是金……也许都不错，但我认为，热情、主动才是真正的金，才是自己拥有的金，才是别人无法抢夺的金。

　　人生不能被动，生活需要主动。只有主动，才能不断地获得上进的机遇;只有主动，才能超越别人;只有主动，才能牢牢地把握胜券。

　　主动，就是从时间上超前一步，是九点钟要赶到的，你不妨八点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。

　　主动，就要从范围上扩大一些，要你了解衬衫，你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会开阔，你的回旋余地也就可能更大。

　　主动，就是从程度上再加深一层，要求知道是什么颜色的，你就深入地琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲击几下，文字就输入了?别的输入方法是不是会更简单?

　　主动，从动作和态度上力求积极一点儿，敏锐一点儿，当别人尚未意识到时，你已经强烈地意识到了;当别人刚刚起步时，你已经走在途中了;当别人正想找你时，你已敲门进去了……

　　问题：(1)文章从哪些方面阐述了“主动”，请简单概括。

　　(2)文章为什么说“主动是金”?

　　三、作文题(本大题共50分)

　　33.阅读下面材料，根据要求写作。

　　成长是美丽的，它一路走着，一路抛撒着缤纷的花朵;成长是神奇的，它引领着我们，去创造一个又一个生命的奇迹;成长是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己……

　　以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌、剧本除外)。条理清楚，语言流畅。

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　　参考答案

　　一、单项选择题

　　1.C【解析】对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。

　　2.C【解析】略。

　　3.A【解析】学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

　　4.C【解析】父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

　　5.C【解析】达•芬奇主要的作品有《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《最后的晚餐》等。《向日葵》的创作者是梵高。故选C项。

　　6.C【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。现代教学活动是以班级授课制为基础的，但是学生的学习是有个性的、有个体差异的，因而集体教学与个别辅导必须结合起来。优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导，支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。

　　7.A【解析】略。

　　8.B【解析】每个学生与外界相互作用的方式、风格等都不同，都有其优势和劣势领域，智力特点受到文化和家庭的影响。教师应当将学生看成独特的个体，因材施教，促进学生的全面发展。

　　9.A【解析】第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷的研究成果，就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。

　　10.A【解析】幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日生活之中。题中所述割裂了各活动之间的联系。没有发挥其整体教育功能。

　　11.A【解析】略。

　　12.A【解析】义和团时期，从清政府对外宣战前夕到北京沦陷，即从1000年6月20日至8月14日，驻京清军和部分义和团持续围攻东交民巷的外国驻华使馆，震动了当时整个世界。

　　13.C【解析】对学校或教师侵犯其财产权，如非法乱收费、乱摊派、乱罚款，非法没收其财物，强迫其购买非必需教学物品等，可以申诉。申请教育行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责，而教育行政机关拒绝履行或者不予答复的;认为教育行政机关侵犯其人身权、财产权的。

　　14.C【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》政策包括分层教学、学分制和走班制。

　　分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。高等教育采取学分制。

　　15.D【解析】略。

　　16.A【解析】缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康，并享有医疗和康复设施;缔约国应努力确保没有任何儿童被剥夺获得这种保健服务的权利。

　　17.B【解析】“神州八号”飞船在酒泉卫星发射中心发射，与我国首个空间站雏形“天宫一号”携手，共同执行我国首次空间交会对接任务。

　　18.B【解析】略。

　　19.B【解析】《中华人民共和国教育法》基本制度包括教育基本制度、教育督导和评估制度、学业证书制度等。不包括教师培训制度。故选8项。

　　20.D【解析】其他三项只是说他们的职业，没有说出他们之间的关系，只有D和题干一样说出两者之间的关系。故选D项。

　　21.C 【解析】北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，逐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。所谓四合，“四”指东、西、南、北四面，“合”即四面房屋围在一起，形成一个“口”字形。经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。

　　22.B【解析】略。

　　23.C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展规律和特点;(3)教育与保护相结合。故选C项。

　　24.C【解析】略。

　　25.B【解析】略。

　　26.D【解析】人总是希望自己的能力能够得到充分肯定，鼓励和赞许更能增添人的自信心，这往往是成功的最大动力。故选D项。

　　27.D【解析】略。

　　28.A【解析】略。

　　29.A【解析】以身作则，体现在为人作风上，就是“廉洁奉公”。这一行为要求在教师方面，就是要求教师不从学生那里谋取自己的利益，就是“廉洁从教”。

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　　二、材料分析题(答案要点)

　　30.吴老师的教育行为体现了“育人为本”的儿童观。

　　幼儿的保教活动是渗透在幼儿一日生活的各项活动中完成的。

　　(1)教师要为儿童提供操作活动的机会

　　本案例中，教师准备好各种材料利让幼儿亲自动手操作，对香蕉皮进行加工。锻炼了幼儿亲自动手动脑的能力。吴老师在设计保教活动时遵循了教育性原则、趣味性原则、实践性原则和渗透性原则。使幼儿在快乐游戏的同时，又锻炼了多方面能力的发展。

　　(2)以幼儿的全面发展为本，用全面的眼光看待幼儿

　　以幼儿的全面发展为本，包括两层含义：一是以幼儿的个性为本。二是要在以幼儿为本的基础上，给予幼儿充分的指导，有目的、有计划、有组织地培养幼儿，遵循幼儿的个性发展规律。本案例中，教师利用香蕉的形状、味道充分发挥了幼儿独特的想象力。

　　(3)公平公正地对待幼儿

　　每个幼儿都有其独特的价值，在教育教学中应该承认差异、适应差异，追求多样性，尽可能地提供适合幼儿发展的机会，保证幼儿有机会获得适合其特点的教育。

　　本案例中，关老师针对王浩的行为进行了一次生动活泼的保教活动，尊重了幼儿的想象力，并对幼儿加以引导，改进教育教学活动。

　　(4)在对待师幼关系上，新课程强调教师要尊重、欣赏幼儿

　　“为了每一位幼儿的发展”是新课程的核心理念。教师要学会发现幼儿的闪光点，学会赞赏每一位幼儿;赞赏幼儿的独特性、兴趣、爱好、专长。

　　(5)在活动中，新课程强调教师要帮助、引导幼儿帮助幼儿设计恰当的学习活动并形成有效的学习方式，帮助幼儿发现所学东西的意义，帮助幼儿营造和维持游戏的积极氛围。教师引导幼儿的活动，表现为对幼儿的启迪与激励。

　　31.关爱幼儿最基本的要求是尊重幼儿的人格，尊重幼儿的主体性，树立以幼儿为本的思想。教师只有真诚地关心爱护每一个幼儿，才能打开他们幼小的心扉，使他们多一些体验和感悟，多一些憧憬，让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对幼儿的至爱。

　　爱岗敬业。在保教活动中，教师要对幼儿园教育教学工作认真负责，一丝不苟，精益求精，对幼儿热情关怀，尽心尽力，富有责任感。

　　本视频中，张老师对幼儿的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如在晨间接待时，如果有幼儿出现消极情绪，教师可以有一些身体动作接触缓解孩子的情绪，让幼儿感受到教师对他的关爱。吃饭环节，要教育幼儿一口菜一口饭地吃，要细嚼慢咽。关爱特殊幼儿，如让体弱幼儿稍早一点进食，多鼓励挑食严重的幼儿吃各种食物，增加各种营养，促进幼儿生长发育。

　　32.(1)主动，就是从时间上超前一步;主动，就要从范围上扩大一些;主动，就是从程度上再加深一层：主动，从动作和态度上力求积极一点儿，敏锐一点儿。

　　(2) 在我们的传统观念中，沉默是金，谦虚是一种美德，但我们决不能对此只作形而上学地理解。一位美国老板说：“中国员工虽然很聪明，但是缺乏主动性，总是被动地等着你去安排工作，这也许是中国人的习惯。美国人则不同，你是公司的一员，你有权力说话，有权力发表你的意见。我开会时先提出问题，然后谈我个人的看法，问有没有意见，大家都不说话，我就指名道姓叫他们说。有趣的是他们指着自己的鼻子反问我：‘是叫我吗?我没有意见’。我认为这并不是好事情，每一个人都有思想，怎么全没有意见呢?

　　这说明他们对这件事根本不关心，要把公司当作自己的公司，这才是优秀的员工素质。”在激烈的竞争中，机会稍纵即逝，要想抓住机会，就要主动出击。主动就是一种超前意识，一种敢于承担任务的责任意识，一种进取意识，让我们站在风口浪尖，作一个勇敢的弄潮儿。

　　三、作文题(写作思路)

　　33.首先，通过阅读材料，考生应能够把握主题思想，可以从两方面入手：一是幼儿的成长，二是教师的专业成长。

　　其次，根据主题思想，构思文章整体框架，要能够提出自己的见解，进行深入的阐述。

　　最后，不论什么文体，都要注意字数的要求，不能少于800字。