小学语文《富饶的西沙群岛》

一题目要求

（1）认识本课生字词；（2）了解课文的写作特点；（3）读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶。

二、教学目标

（1）知识与能力目标：认识“饶、岛、威”等11个生字。会写“富、”等12个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落

（2）过程与方法目标：学会运用组词，造句等方法，能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶。

（3）情感态度与价值感目标：习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累，培养热爱祖国的感情。

三、教学方法：

多媒体，讲授法，小组讨论法等

四、教学重难点

五、教学过程：

1、新课导入：

利用多媒体导入的方式，为学生直观的呈现西沙群岛，带领学生身临其境，感受缤纷的神奇世界，激发学生的学习兴趣，由此带领学生走进今天的新课，顺势板书课题。

2、初度课文，整体感知

3、①学生自读课文，注意读正确，读流利。
②检查生字新词。课件出示带生字的词语：
深蓝　懒洋洋　披甲　划来划去　威武　拣贝壳　形状　渔业工人　肥料　祖祖辈辈　富饶　岛屿　山崖　栖息　鸟粪
a.指名读，注意正音。
b.开火车练读，齐读。
c.重点指导难认难写的字：懒　威武　拣　辈
d.学生练写生字。
③交流老师提出的问题。进行小组讨论，得出结果
a.从地图上指出西沙群岛的具体位置。
b.根据学生的回答，读画出文章的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

三、品读课文，探究深意
1.选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。
2.小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听，相互评价。
3.全班交流。读自己最喜欢的段落，说说喜欢的原因。

4.重点感悟。
a.出示句式。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
b.朗读体验。这两段话写了什么，你觉得写得怎么样?
c.仿照句式写话。
用“有的……有的……有的……”写一句话。

四、课题总结
带领学生总结本节课主要学了什么？学会哪些写作手法，学会了哪些优美的句子等~
五、布置作业。
1.搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。
2.背一背自己喜欢的段落。

六、板书设计