在小学教师资格证考试中，科目二《教育教学知识与能力》的学制是一个很重要的知识点，需要同学们在备考时很好的掌握。今天小编给同学们总结了该方面的知识点，希望能够帮助备考的同学们更好的备考教师资格证考试。

学制

学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

现代教育制度的发展趋势

(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接

(2)强调普及义务教育，延长义务教育年限

(3)普及教育与职业教育朝着互相渗透的方向发展

(4)高等教育的类型日益多样化

(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

(6)教育制度有利于国际交流现代学制受限产生于欧洲，其发展是依照两条路线进行的。

一条是自上而下的发展路线，以最早的中世纪大学及后来大学为顶端，向下延伸，产生了大学预科性质的中学，经过长期演变，逐步形成了现代教育的大学和中学系统。

另一条是自下而上的发展路线，是由小学(及职业学校)，而后中学(及职业学校)，并上延至今天的高等职业学校。

前者是学术型的现代学校系统，后者是普及性的现代学校系统。

这一发展的结果导致在19世纪末和20世纪初在欧洲产生了所谓的双轨制。

现代学制的三种类型

即双轨学制、单轨学制和介于二者之间的分支学制。

①双轨学制。

双轨学制是由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构，西欧(如英国)学制属于此种类型。

双轨学制有两个平行的系列：一轨自上而下，其结构是：大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);

另一轨自下而上，其结构是：小学(后来是小学和初中)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中连接的中等职业教育)。

②单轨学制。由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制，单轨制最早产生于美国，后被世界许多国家先后采纳。

单轨学制的结构是自下而上的：小学、中学、而后可以升入大学。一个系列、多种分段，即六三三、五三四、四四四、八四、六六等多种分段。

③分支型学制。分支型学制是介于双轨制和单轨制之间的学制结构，属中间型，最早出现在苏联。

分支型学制不属于欧洲双轨学制。

因为它一开始并不分轨，而且职业学校的毕业生也有权进入对口的高等学校学习。毕业后，少数优秀生可直接升入对口高等学校，其余工作三年后也可升学。

但它又区别于美国的单轨学制。

因为它进入中学阶段时又开始分叉。即前段(小学、初中阶段)是单轨，后段分叉;中学上通(高等学校)下达(初等学校)，左(中等专业学校)右(中等职业技术学校)畅通。

我国现行学制的类型，从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

以上就是小编给同学们总结的关于小学教师资格证的学制知识点，同学们都赶紧的学习起来吧，争取让自己在3月份的笔试考试中取得好成绩。