在教师资格证面试的时候，是需要设计板书的，那么板书应该如何制作呢?怎么写才会给自己加分呢?这个也是很多同学想知道的问题，今天就给大家具体介绍下教师资格证面试怎样设计板书。

　　1、三维目标的书写。在参加教师资格证面试制定教学目标的时候，需要按照课程的标准，学生的特点以及教材内容等的要求去做，要做到具体，全面和恰当。这里的具体，指的是要在本节课中做到具体的实现;全面指的是要关注到三个维度;恰当指的是要求的程度要符合课程标准的要求和学生的实际，如果太低或者是太高都是不合理，不科学的，它要是能观察，能操作和能评价的。

　　2、三维目标的表述。在行为主体方面，教学目标要描述的是学生的学习行为，而不是老师的行为，通常是不需要描述老师的教学程序或者是活动安排的，比如提高学生，让学生，使得学生以及培养学生等的描述的，行为的主体是学生，要使用能够熟记，能够读熟等的词语。

　　3、要注意行为动词的表示，可以使用语文常用的行为词来表示，比如，知识方的学习，认识，会写，熟记，扩展，使用，判断，分析等;能力方面的诵读，阅读，表达，讲述，揣摩，朗读以及讲述等;过程和方法方面的尝试，发布意见，讨论，体验，计划，沟通以及和合作等;情感价值方面的体会，喜欢，抵制，感受，欣赏，尊重，关心，体味以及抵制，理解等。

　　在教师资格证面试设计板书的时候，大家一定要注意上面的内容，特别是在三维目标的书写和表述方面，同时还要确立教学的重难点，教学的重点是教材中最为重要，关键和举足轻重的内容，也是课堂结果的主要线索，只有掌握了这个内容，才能学好新的知识;难点是在教学中比较难以领会或者是理解的内容，一定要进行深刻的领会。