在教师资格证面试中，包括的内容有候考、抽题、备课、结构化、试讲、答辩。作为小白的考生们要怎样在有限的时间内很好的完成面试试讲的教案呢？针对这育德园师小编为考生们准备了小学语文《一夜的工作》的教案写作，以供大家备考时参考！

本设计是配合统编教科书语文学科六年级下册《一夜的工作》一课的教学，是基于课程标准，追求目标-教学-评价一致性的教学设计。

一、教学目标

1.认读并理解“如此而已、极其、审阅”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴生活作风中，感受周总理的伟大人格。

4.领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的写法。

二、教学重难点

重点：理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴生活作风中，感受周总理的伟大人格。

难点：悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法并迁移运用。

三、教学方法

谈话法、讨论法、通读感悟法

四、教学过程

（一）导入

展示图片，猜人物：同学们认识图片上的这个人吗？（学生回答对周总理的了解，教师评价）是的，周总理每天都在处理着一些国家大事，但今天我们要学习的这篇课文是写周总理所做的这些大事吗？让我们带着这个问题走进今天的课堂。

（二）了解结构，整体感知。

1.读课题导入并明确初读要求请同学们阅读课文导读。

2.同学们预习过课文，请快速默读课文，解决第一个问题（从哪两方面写的）。

3.学生交流。

4.再读课文，了解文章结构安排上是从见闻和感受两方面来写的。

（三）走进人物，感受写法

1.何其芳就是通过自己看到的一夜的工作这么一件小事，写出了总理的简朴和劳苦的，他又是如何写出他生活简朴、工作劳苦的呢？按要求划出相关句子。学生划，并交流，ppt出示要求。

2.读读描写环境、语言、动作的句子，你体会到了什么？学生分组讨论。

3.学生总结：你想对周总理说什么呢？

（四）总结写法，拓展阅读。

1.点出“以小见大”的写法。

2.拓展阅读：阅读文章《诚实守信的毛泽东》，进一步体会“以小见大”的写法。

（五）布置作业，巩固提升

关注身边的人，发现你所敬佩的人所做的小事中的优秀品质，写一篇600字的作文。

五、板书设计

六、教学反思