2018上半年教师资格证考试结束，考的不好的小伙伴们也不要灰心，因为2018下半年还有机，只要努力为时不晚，但留给我们的时间也不充裕，下半年教师资格证笔试考试时间为2018年11月3日，一起来学习下教师资格证的专业知识吧

简述教师培养学生注意力的方法。

答:培养学生注意力的方法如下:

(1)运用注意规律组织教学

①根据注意的外部表现了解学生的听课状态。

②运用无意注意的规律组织教学，创造良好的教学环境;注重讲演、板书技巧和教具的使用;注重教学内容的组织和教学形式的多样化。

(2)运用有意注意的规律组织教学，明确学习目的和任务;培养间接兴趣;合理组织课堂教学，防止学生分心;运用多种教学手段。

考点:注意的基本特征、运用注意规律组织教学、小学生注意力的发展、中学生注意力的发展

为什么教育对人的发展起主导作用?

答:教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进教育。原因是:

(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动

(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好;

(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

考点:个体身心发展的动因、遗传与人的发展、环境与人的发展、教育与人的发展、个体的主观能动性

简述美育培养对学生的德智体全面发展的意义。

答:在全面发展教育中，美育具有重大意义:

(1)美育能够促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观世界的认识;

(2)美育能够促进学生科学世界观和良好道德品质的形成;

(3)美育能够促进体育，具有健身怡情的作用。

考点:德育的功能、学校德育的内容、智育、体育、劳动教育

简述维果斯基的心理发展理论。

答:(1)在维果斯基看来，心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级机能转化的过程。由低级机能向高级机能发展有四个主要表现:

①心理活动的随意机能不断发展;

②心理活动的抽象--概括机能的提高;

③各种心理机能之间的关系不断变化，重组形成了间接的、以符号为中介的心理结构;

④心理活动的个性化。

(2)为促进教学发展，维果斯基认为教师可采用教学支架，进行支架式教学，即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给予支持和指导，帮助其顺利通过最近发展区，使之最终能独立完成任务。

考点:皮亚杰认知发展阶段论、维果斯基文化发展理论、埃里克森人格发展阶段论、维果斯基的最近发展区理论、维果斯基发展理论的教育价值

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最后，祝你逢考必过