教师资格证备考笔记:思维的种类和创造性思维的特征

育德园师(www.ysedu.com)
2018-06-28

教师资格证作为一本有含金量而且还比较容易获得的证书,可谓是深受人们的青睐,但教师资格证真的很容易通过吗?想必不是这样的吧,近年来,随着报考教师资格证的人越来越多,想要拿到教师资格签证必须掌握扎实的知识,过五关斩六将才能把心仪的教师资格证拿到手。一起来学习教师资格证的相关知识吧!


中学生学习心理


(一)感觉


感觉的特性:感觉适应、感觉后像、感觉对比、感觉的相互补偿、联觉


(二)知觉


知觉的特性:理解性、选择性、整体性、恒常性


(三)注意


注意分为:无意注意、有意注意、有意后注意


注意的品质包:注意的广度、注意的稳定性、注意的转移、注意的分配


(四)记忆


记忆分为:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆


遗忘的规律:先快后慢(艾宾浩斯曲线)


遗忘的理论:衰退说、干扰说、压抑说、同化说


影响遗忘进程的因素:


学习者的需要和兴趣;


材料的意义、性质和数量;


学习程度、材料序列对遗忘的影响


知识的保持:


深度加工记忆材料;进行组块化编码;


有效运用记忆术;合理进行复习


(五)思维


思维的种类和创造性思维的特征:


按照思维凭借物来分:动作思维、形象思维、抽象思维;


按照思维的指向性来分:聚合思维、发散思维;


根据思维的创造性程度来分:常规性思维、创造性思维。


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