在面试过程中，最容易出现三个问题，一是在试讲过程中，考生没有自信，这是普遍存在的问题，因为对于教师资格考生来说，80%以上都是没有授课经验的。多学会一些小技巧更容易脱颖而出哦。结构化试题包括自我认识类，人际沟通类，组织管理类，应急应变类等，涉及范围非常广,所以一起来准备下吧！

在面试中，这样回答结构化问题~满分！

你们班的班干部不听取同学的意见，你怎么办？

【答】积极应对。

第一，向班干部了解具体情况，如果是已经听取大部分同学的意见，建议班干部及时解释，防止误会。

第二，如果是班干部坚持自己的想法，向他说明班级管理中需要民主，相信他会改变自己的做法。

第三，在班级活动中，班干部管理很重要，学生的参与也很重要，公平公正对待每位同学。

作为班主任与任课老师之间不太和谐，有矛盾应该怎么办？

【答】及时沟通化解。

第一，作为班主任，应及时和任课老师沟通，科学安排教学任务。

第二，作为任课老师，对于班主任的整体教学任务的安排，可以直接提出建议，促进工作有序发展。

第三，班主任和任课老师应加强联系，促进教学和谐展开。

熟能生巧，作为老师布置很多的作业。你赞同这样的想法吗？

【答】不赞成。

第一，熟能生巧在一定时候是正确的，依据学生的整体接受情况，有针对性的布置作业。

第二，通过作业增加知识，还可以通过对课程设计的调整，增强课堂知识的掌握。

第三，减负不减质，需要老师提升自我的教学水平，创新作业的设置，提升做作业的效率。

班里选班干部，让学生自荐，学生不敢。做为老师，你怎么办？说组织班干部竞选，没人参加怎么办？

【答】积极鼓励。

第一，对于每个职位的需要做详细的说明，例如性格、能力等。

第二，自荐加上他人推荐，两种方式共同进行。

第三，部分职位可以先指定学生临时担任，安排全班同学进行轮岗，提升集体意识。

课上同学都争着发言，你怎么办？有同学上课爱抢答问题，引起其他同学的不满，怎么办

【答】鼓励，有序。

第一，先让发言少的同学发言。

第二，发言之后可以安排小组讨论，各组提出自己的观点。

第三，开展演讲等方面的培训，有意识提升学生的有效发言，提升辩论能力。

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