2018下半年教师资格证考试时间定下来了，11月23日。距离11.3教师资格笔试考试还有165天，23周的时间，想想时间还是很紧凑的，想考教师资格证的你做好准备了吗？来一波答题技巧，记得收藏哦。

教学原则

(1)直观性原则

(2)启发性原则

(3)巩固性原则　

(4)循序渐进原则：《学记》：不陵节而施。 　　

(5)因材施教原则　　

(6)理论联系实际原则　

(7)量力性原则：墨子——夫智者必量其力所能至而如从事焉 　　

(8)思想性和科学性统一原则

教学方法

(1)以语言传递为主的教学方法：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法 　　

(2)以直观感知为主的教学方法：演示法、参观法 　

(3)以实际训练为主的教学方法：练习法、实验法和实习法

德育方法

(1)说服教育法　

(2)榜样示范法 　　

(3)指导实践法也称实际锻炼法　　

(4)情感陶冶法 　　

(5)品德评价法 　　

(6)品德修养指导法也称个人修养法

教育的涵义以及构成要素

教育是人类有目的地培养人的一种社会活动。

教育的构成要素是：教育者、受教育者、

教育内容(又称教育手段）

教学活动包括五个基本环节：

备课、上课、布置和检查作业、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

记忆的分类：

一、根据记忆内容的不同可把记忆分为形象记忆、运动记忆、情绪记忆、逻辑记忆四种。

1.形象记忆。形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。

2．运动记忆。运动记忆是以人们操作过的动作为内容的记忆。

3．情绪记忆。情绪记忆是以个体体验过的某种情绪或情感内容的记忆。

4．逻辑记忆。逻辑记忆是以思想、概念或者命题等形成为内容的记忆。

二、根据记忆内容保持时间的长短又可以把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

1．瞬时记忆。瞬时记忆又叫感觉记忆，是指作用于人们的刺激停止后，刺激信息在一个极短的时间内保存下来。

它的特点一是具有鲜明的形象性，二是一持时间极短。三是容量较大。四是只有经过注意才能进入短时记忆。

2．短时记忆。短时记忆有三个特点：一是记忆容量相当有限。二是短时记忆以听觉编码为主，兼有视觉编码。三是短时记忆的内容通常经过复述能进入长时记忆。

3．长时记忆。长时记忆是指信息经过充分的和有一定深度的加工后在头脑中长时间保留下来

的记忆。它的特点一是保存时间长，二是容量无限。三是以意义编码为主，四是内容大部分是对短时记忆内容的加工。

所以说，想要考教师资格证的同学，要抓紧准备起来了。如果希望得到更多的教师资格考试资讯和考试方法，可以直接联系育德园师的老师，老师们会在第一时间给你最专业的解答，为顺利拿到教师资格证书提供保障。