有人说教师资格证很容易通过，裸考也正常过，教师资格证真的很容易通过吗？想必不是这样的吧，近年来，随着报考教师资格证的人越来越多，想要拿到教师资格签证必须掌握扎实的知识，过五关斩六将才能把心仪的教师资格证拿到手，一起来学习下教师资格证的知识吧。

1.与“士别三日，当刮目相看” 有关的是吕蒙。

2. 搜索引擎按真工作方式的不同，可以分为三类：全文搜索引擎、 目录索引类搜索引擎和元搜索引擎。

3. 对教学资源可以从以下四个方面进行评价：教育性、 科学性、 技术性和艺术性。

4. 教学评价的两个核心环节：对教师教学工作的评价－教师教学评估；对学生学习效果的评价－考试与测验。

5. 评价的方法主要有量化评价和质性评价。

6. 按测验的功用分类：学绩测验、 能力测验、 人格测验。

7.按测验的目的分类：诊断性测验、 形成性测验、 终结性测验。

8. 按测验的对象分类：个别测验和团体测验。

9. 按解释分数和方法分类：常模参照测验和标准参照测验。

10.测量三要素：参照点、 统一的单位、 量具。

11.差异系数是一组数据的标准差与平均数的百分比，用CV表示。

12.信度可以分为：常模参考性测验信度、 目标参考性测验信度、 评分者信度。

13.测验的效度一般可以分为：校标效度、 内容效度、 结构效度。

14.换质法：将一个直言命题由肯定变为否定，或者由否定变为肯定，并且将真i胃I页变成真矛盾的概念，由此得到一个与原直言命题等值的直言命题。如：所有罪犯都不是有股票权的公民。 换质后：所有罪犯都是没有股票权的公民。

15. 换位法：将一个直言命题的主顶和谓项亘换位置，但让巴的质保持不变，原为肯定仍为肯定，原为否定仍为否定，并相应的改变量I页，由此得到一个新的直言命题。

16. 换质位法：对一个直言命题先换质，再换位，由此得到一个新的直言命题。 如：有些科学家不是受过正规高等教育的。 换质后：有些科学家是未受过正规高等教育的。 再换位：有些未受过高等教育的人是科学家。

17.求因果联系的方法：求同法、 求异法、 求同求异并用法、 共变法、 剩余法。

18.诺贝尔奖分设物理、 化学、 生理或医学、 文学、 和平五个奖I页。

19.诺贝尔奖包括金质奖章、 证书和奖金支票。

20.中国五大科学技术奖：国家最高科学技术奖、 国家自然科学奖、 国家技术发明奖、 国家科学技术进步奖、 中华人民共和国国际科学技术合作奖。

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祝:逢考必过