第十章　儿童道德的发展

第一节　儿童道德发展概述

道德是指由社会舆论力量和个人内在信念系统所支持、据以对人们之间相互联系进行调整的行为规范的总和

儿童道德认知是对道德规范中是非、对错、善恶、美丑等行为准则及其意义的理解和判断

儿童道德判断作为一种认识活动，是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程

儿童道德情感是伴随道德认知而产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验

道德两难故事法

儿童道德行为是指人在一定道德认知和道德情感的推动下表现出来的、对他人和社会有道德意义的活动

第三节　儿童道德情感和道德行为的发展

攻击性行为，就其后果而言，通常指导致另一个体受到伤害的行为

亲社会行为，通常指对他人有益或对社会有积极影响的行为