第七章  幼儿园家庭教育的指导

考核知识点：

1、榜样示范法：家长为孩子树立各种正面榜样，让孩子进行模仿，引导孩子积极向上

2、 家长学校：是对在家庭里承担抚养教育幼儿责任的父母和其他长者进行系统教育和训练的学校

3、 家长委员会：是幼儿园和家庭之间的一座桥梁，家长委员会是园长和教师的得力助手

4、 了解幼儿园家庭教育指导的意义：

有利于一、贯彻幼教法规    二、与世界幼教接轨   三、发挥幼儿教育的整体功能

四、提高家长的教育素质    五、幼儿的成长发展

5、理解幼儿园家庭教育指导的目标与任务：

1）具体目标：（书）是提高家长的教育素质和家庭教育水平，促进幼儿全面和谐发展。

1、促使家长认识到幼儿园教育的性质、任务、目标、内容、途径、方法和手段，家幼配合，协调一致，提高教育质量。

2、帮助家长获得教育孩子的基本知识和经验，掌握教育孩子的科学和艺术，增强教育孩子的能力，提高家庭教育的质量。

3、争取家长在经费、物质设施、人力上的支持和援助，鼓励家长参与幼儿园的教育，提高办园的整体水平。

具体目标：（老师整理）  

1、 使家长了解幼儿园教育，家园合作

2、 提高家庭教育质量，其包括知识、技能和态度

3、 争取家长的支持

2）任务：

  （1）引导家长树立正确的教育目标    （2）帮助家长养成良好的教养态度

（3）指导家长掌握科学的育儿方法    （4）支持家长交流家庭教育的经验

 （5）增强家长与幼儿园教育配合的意识（6）鼓励家长全方位为幼儿园的发展服务     

6、了解幼儿园家庭教育指导的内容：

（1）宣讲现代儿童观和教育观

（2）说明家庭教育的独特价值

（3）讲解幼儿身心发展的知识

（4）讲授家庭教育的具体内容：

1、增进健康2、开发智力3、培养品德4、提高美感

（5）讲析家庭教育的重要原则：

1、热爱孩子的原则2、要求孩子的原则3、教育一致原则

4、全面发展的原则5、因材施教的原则

（6）阐明家庭教育的基本途径：

1、家庭生活结构2、家庭生活条件3、家庭人际关系

（7）阐述家庭教育的若干方法

A、讲解说理法：家长对孩子摆事实、讲道理，提高孩子的认识，帮助孩子形成正确的观点。

B、榜样示范法：家长为孩子树立各种正面榜样，让孩子进行模仿，引导孩子积极向上。

C、表扬奖励法：家长对孩子的好思想、好行为作出肯定评价，以激励孩子的发展。

D、批评惩罚法：家长对孩子的不良言行作出否定评价，以纠正孩子的缺点错误。

E、提醒暗示法：家长用含蓄的方式，间接地对孩子的心理发展施加影响，发挥孩子的主动性、自觉性

F、实践活动法：家长有计划地组织各种活动，让孩子接受实际锻炼，养成良好的品德行为习惯

G、陶冶感染法：家长通过创设、利用有意义、有情趣的环境，对孩子进行感染、熏陶，寓教于情境之中

（8）介绍幼儿园的教育概况

（9）述评孩子的在园表现

（10）引导家长与幼儿园教育保持一致

7、理解掌握幼儿园家庭教育指导的原则：

一、了解性原则

   了解幼儿家长及家庭，利用谈话、家访、问卷、调查等

二、方向性原则

   使家长意识到家庭教育需要与国家、幼儿园教育精神一致。

三、科学性原则

  使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际。

四、尊重性原则

   幼儿园要尊重家长、平等对待各类家长，引导家长在家庭里建立民主平等的亲子关系。如平等对待自身条件不同的家长、注意尊重孩子情况不同的家长……

五、协调性原则

   经常与家长交流情况，相互沟通、互通有无，协调配合，形成教育合力。

六、针对性原则

   根据幼儿与家长的不同特点，开展分类型和分层次的指导，注意灵活性。

   从幼儿的身心发展的年龄特征、家长的具体情况、从家庭教育的具体问题，这三方面出发，进行分类指导；

七、直观性原则

   采用一些直观教育、现代化教育手段和讲解相结合，使家庭通过观察和表象，丰富家庭教育知识，提高家庭教育能力。如物质直观：实验、实物、参观、图片、录像等。语言直观，如形象描述、生动讲解等。

八、艺术性原则

   把一些教育的规律、途径、方法巧妙地蕴藏在家园活动之中，融合在亲子活动里面，使家长从亲身的体验中得到教益，自然而然的得到指导。

8、了解幼儿园家庭教育指导的方式与内容：

幼儿园家庭教育指导的基本形式是：家长委员会、家长学校、家长会议、家长开放日、家长园地、家庭教育咨询、接送时交流、电话交谈、家园联系本、家庭访问、家庭教育经验交流会等。