好好学习是学生的职责，但是不管哪个学校哪个班级里，总有那么几个学生，上课不注意听讲，给老师捣乱，遇到这样的学生，老师是打不得骂不得的，现在也不提倡责罚学生，那么学生上课不注意听讲时老师应该怎么办?

　　(1)运用暗示法，引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中，要以马上停止讲课，用目光注视溜号的学生，引起其他学生的注意并提示他注意听课;或者运用提问法，针对溜号的学生及时请他回答问题，牵动他的注意力回归;也可以用动态管理法，教师在授课时，走进学生当中，对于溜号不注意听讲的学生，提示他注意听讲。

　　(2)事后教师为了避免学生注意力不集中现象发生，要注意运用目标牵动法，根据学生的个性差异，设立分层的教学目标，使学生的注意力有集中的指向性;教学设计要科学、生动、有趣、直观，通过精湛的教学艺术，牢牢吸引学生的注意力，使其精神不游离于课堂。

　　(3)培养学生良好的听课习惯，介绍培养注意力的方法。例如五到听课法，耳听、眼看、口说、手写、脑动，加强头脑处理信息能力、培养注意力，或运用短时市郊记忆法，训练注意力的集中。

　　学生上课不注意听讲，不但影响其他同学，还会影响课堂秩序，老师可以根据以上几点引导学生，上课时注意听讲，好好学习。