写好一篇教案是当老师最基本的功底，要考教师资格证的同学更应该掌握，因为不会写教案还考什么教师资格证呀。这里，小编为各位同学准备了各科的高考频的教案，让同学们对教案的书写方法，规范等有所了解，需要的同学可以背一背，但是写的时候最好有自己的思路。

　　一、教学目标

　　【情感态度价值观目标】

　　逐步理解每一个人都是特别的;发现自己身上的闪光点，以自己的特点为荣;逐步养成分享与合作的习惯。

　　【能力与方法目标】

　　能够接受自己的与众不同，包容别人的不同;学会分享与合作。

　　【知识目标】

　　知道每个人都有自己的特点。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　知道每个人都有自己的特点，接受自己的不同

　　【难点】

　　理解别人的不同;学会分享与合作

　　三、教学方法

　　游戏法、活动法

　　四、教学过程

　　环节一：新课导入

　　运用“大风吹”的游戏进行导入。教师说大风吹，小朋友们问“吹什么”，教师说“吹短发”，短头发的同学就请站起来。运用这个游戏进行导入不仅能够抓住小朋友的注意力，一起他们的兴趣，还能帮助他们理解每个人都有自己的特点。

　　环节二：新课讲授

　　1.每个人都有自己的特点

　　活动一：自画像

　　教师：小朋友们，我们每个人都有自己的特点。你了解自己吗?你喜欢什么?你最擅长什么?你的性格是什么样的?让我们按照教材上第22页的图片给自己画个自画像吧。

　　画完之后可以让学生展示一下自己的自画像，说一说自己喜欢什么、擅长什么、性格怎样。通过这样的画一画、说一说，引导学生初步感知每个人都是不一样的。

　　活动二：画一画

　　(为了进一步加深小朋友们对每个人都是不一样的认识，设计如下活动)

　　利用PPT展示一幅圆的简笔画，让小朋友们发挥想象，把他们联想到的生活中的图形画在纸上。画完之后让小朋友在全班进行交流分享。每个小朋友画了不同的图像，有画气球的，有画皮球的，有画笑脸的等等。