美丽的西双版纳教案

育德园师(www.ysedu.com)
2015-08-09

  一个教师教案的好坏也可以直接反映在课堂上,教案对一个老师来说是很重要的。下面是美丽的西双版纳教案,希望可以帮助大家。

  教学目标:

  1、认识本课11个生字,并书写“砍、蚊、塔、箭”4个字。

  2、理解课后12个词语,积累“美丽富饶”、“耸立云霄”、“五彩缤纷”等词语。

  3、能正确、流利地朗读课文。

  4、读课文,收集“西双版纳还有怎样植物和动物?”并在小组交流。

  5、知道西双版纳既是植物的王国,又是动物的王国。我国国土辽阔,资源丰富,激发学生热爱祖国的情感。

  教学重点:

  1、认识本课11个生字,并书写“砍、蚊、塔、箭”4个字。

  2、理解课后12个词语,积累“美丽富饶”、“耸立云霄”、“五彩缤纷”等词语。

  教学难点:

  读课文,收集“西双版纳还有怎样植物和动物?”并在小组交流。

  教学准备:电脑媒体

  教学时间:1课时

  教学过程:

  一、观看“西双版纳”的影像资料引出课题:

  1、(播放“西双版纳”的影像资料)大家看了这段美丽的风光片后能猜出这是什么地方吗?(出示句子:位于祖国的西南边陲云南的西双版纳)

  2、学习生字“陲”

  1)、看了西双版纳的景色你有什么体会吗?(美丽)

  2)、(出示课题)美丽的西双版纳

  3)、齐读课题。

  4)、过渡:今天老师就带领大家到这美丽富饶的西双版纳去走一走、看一看。

  二、整体感知课文:

  1、分小节朗读课文。

  2、自学生字。积累“美丽富饶”、“耸立云霄”、“五彩缤纷”等词语。

  3、说说你读了课文以后西双版纳留给你印象最深刻的是什么地方?

  三、学习课文:

  1、学习课文第一小节:

  (1)第一小节告诉我们什么?(西双版纳的地理位置和多民族的特点)

  (2)拓展知识面:你还知道哪些民族?

  2、学习课文第二、三小节:

  (1)男生读第二小节,女生读第三小节。

  (2)第二、三小节你读懂了什么?(西双版纳是植物的王国)

  (3)读第二小节,完成填空:

  西双版纳是植物的王国。这里有()的(),有()的(),有()的(),有()的(),有()的()。

  (4)请你用“这里有怎么样的什么”的句式来说话。

  (5)读第三小节,用“什么时候,这里有什么,可以怎样”的句式来说说。

  3、过渡:美丽的西双版纳是植物的王国,那么它还有些什么呢?我们来继续学习课文第四小节。

  4、(出示课文第四小节内容)你能想象出这样一幅画面吗?请你用画笔来画一画。

  4、拓展想象思维:想象一下,还有哪些动物在那里?(出示说话提示:请你用“什么在哪里干什么?”)

  5、学习课文第五小节

  (1)老师向学生介绍有关西双版纳的风土人情(出示图片或者影像资料)

  (2)你觉得那里的人生活得怎么样?

  6、课文质疑。

  7、师:学习了课文,想想为什么说西双版纳是植物的王国,又是动物的王国?(可以在书中找有关的句子也可以用自己的话讲述)

  四、拓展知识面:

  小朋友,你爱美丽的西双版纳吗?除了课文中提到的植物和动物,你还知道哪些?请你收集有关资料,给大家作介绍。

  五、作业布置。

  A:1、抄写字词。2、收集有关西双版纳的植物和动物,做介绍。

  B:1、抄写字词。2、选一节背诵。

  板书:

  美丽的西双版纳

  民族:14个

  植物:望天树 箭毒木 古茶树 扁担藤 海芋叶

  动物:长臂猿 黑灵猫 大象  兀鹫  绿孔雀

  在学习和了解了美丽的西双版纳教案这些信息之后,我相信同学们对于自己的个人能力的提高已经感受很深了吧,希望同学们能够多多的去练习一下。


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