初级中学《地理学科知识与教学能力》模拟卷及答案一

育德园师(www.ysedu.com)
2015-07-30

  一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

  读我国某地区地形图,回答1—2题。

  

2014年教师资格《地理学科知识与教学能力(初级中学)》专家命题卷一


  1.此地区拟建一座水电站,坝址应选在下列四点中的( )。

  A.A处

  B.B处

  C.C处

  D.D处

  2.若丙处植被受破坏,对其合理开发的整治措施是( )。

  A.修筑梯田,种植水稻

  B.营造亚热带常绿阔叶林

  C.种植苹果树、梨树等经济作物

  D.建草山、草坡,放牧三河马、三河牛

  下图为“我国沿海某省l960-2060年间出生率与死亡率的变化及预测图”。读图完成3—4题。

  

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  3.关于该省人口自然变化的叙述,正确的是( )。

  A.a曲线1970年后变化的主要原因是经济快速发展

  B.b曲线1980年后缓慢上升与a曲线变化无关

  C.在K时间点之后,人口总量仍将继续增长

  D.1985年处于高出生率、低死亡率、高自然增长率阶段

  4.根据该省人口增长状况分析,下列叙述正确的是( )。

  A.在现阶段应该取消计划生育的政策以减轻人口老龄化带来的问题

  B.从长远来看,a曲线的下降将会影响我国经济发展的后劲

  C.由于人口增长率的持续下降.目前我国劳动力已经实现充分就业

  D.日前a曲线的变化已导致劳动人口减少而严重制约经济的发展

  一般情况下,空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面,高空自西向东的气流速度约20km/h。回答5—7题。

  

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  5.此时,甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较( )。

  A.甲地比乙地稳定

  B.乙地对流最旺盛

  C.乙地比丙地稳定

  D.丙地最稳定

  6.正午前后( )。

  A.甲地气温七升最快

  B.乙地可能出现强对流天气

  C.丙地刮起东北风

  D.甲地出现强劲的偏南风

  7.该区域可能位于( )。

  A.黄土高原

  B.内蒙古高原

  C.华北平原

  D.东南丘陵

  下图示意我国某山地的东坡和西坡的垂直带谱。读图完成8--10题。

  8.该山3000米以上东西坡各带分布差异反映出同海拔东坡比西坡( )。

  A.较暖、较湿

  B.较凉、较湿

  C.较凉、较干

  D.较暖、较干

  

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  9. 干旱河谷灌从带所在的河谷终年盛行( )。

  A.干冷北风

  B.干热南风

  C.上升气流

  D.下沉气流

  10.该山地可能位于( )。

  A.四川

  B.新疆

  C.安徽

  D.山西

  水稻是亚洲主要的粮食作物.病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。完成11—12题。

  

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  11.实时监测和预报水稻病虫灾害灾情的地理信息技术是( )。

  A.全球定位系统、数字地球

  B.遥感技术、地理信息系统

  C.地理信息系统、数字地球

  D.遥感技术、全球地位系统

  12.上表为某一年亚洲四个国家水稻牛产情况的统计表。甲、乙、丙、丁代表的国家依次是( )。

  A.印度、日本、中国、泰国

  B.印度、泰国、中同、日本

  C.中国、泰国、印度、日本

  D.中国、日本、印度、泰国

  北京的王女士登录总部位于上海的M公司(服装公司)网站,订购了两件衬衣,两天后在家收到货。下图为M公司的企业组织、经营网络。据此完成13—15题。

  

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  13.王女士此次购买的衬衣,由M公司的员工完成的环节是( ).

  A.设计

  B.提供面料

  C.加工

  D.送货上门

  14.M公司的产品销售依靠( )。

  A.大型服装超市

  B.服装专卖店

  C.代理销售商

  D.信息交流平台

  15.在M公司的组织、经营网络中,区位选择最灵活的是( ).

  A.配送仓库

  B.面料厂

  C.制衣厂

  D.仓储中心

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  自某城市市中心向南、向北分别设若干站点,监测则城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如下图所示。据此完成l6—18题。

  

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  16.图示的最大温差可能是( ).

  A.4℃

  B.12℃

  C.16℃

  D.18℃

  17.监测时段被监测区域气温( )。

  A.最高值多云天高于晴天

  B.白天变化晴天比多云天剧烈

  C.从正午到午夜逐渐降低

  D.白天变化比夜间变化平缓

  18.F列时问中热岛效应最强的是( )。

  A.8日15时左右

  B.8日22时左右

  C.9日15时左右

  D.9日18时左右

  下图为三个城市圈20世纪不同年代人口增长示意图。读图回答l9—20题。

  

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  19.下列选项最符合“高出生率、低死亡率、高自然增长率”人口自然增长特点的是( )。

  A.乙城市圈70年代

  B.乙城市圈80年代

  C.甲城市圈90年代

  D.丙城市圈90年代

  20.人口迁移状况在一定程度上反映城市化过程。下列推断正确的是( )。

  A.乙城市圈60年代城市化速度快、水平高

  B.乙城市圈90年代城市化速度慢、水平低

  C.丙城市圈90年代城市化速度快、水平高

  D.90年代,与丙城市罔相比,甲城市圈城市化速度快、水平较低

  21.12月份.自东向西穿过直布罗陀海峡的航船常遇到( )。

  A.顺风顺水

  B.逆风顺水

  C.顺风逆水

  D.逆风逆水

  下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图,图中经纬线间隔度数相等。读图回答22—25题。

  

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  22.经纬网的纬线间距为( )。

  A.3°

  B.5°

  C.8°

  D.10°

  23.图上标出的经纬网格区中( )。

  A.②与③都处于暖温带

  B.随地球自转,③的角速度比④小

  C.从春分到夏至,①比④的昼长变化幅度大

  D.从夏至到秋分,②比⑤的正午太阳高度角变化幅度大

  24.人口密度差值最大的两个网格区是( )。

  A.①和④

  B.②和③

  C.③和⑤

  D.④和⑤

  25.从地形和降水条件分析,最易发生泥石流的网格区是( )。

  A.①

  B.②

  C.④

  D.⑤

  二、简答题(本大题共2小题,每小题l2分,共24分)

  26.简述地理教学中板书的类型和作用。

  27.地理教师必须具有渊博的学识和诸方面教育才能,包括专业知识和教育教学的技能技巧,

  这是否是成为一名合格教师的业务基础和关键,为什么?

  三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

  28.根据相关材料,完成下列各题。

  材料一:酒泉市地形地貌示意图

  

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  材料二:酒泉卫星发射基地位于内蒙古自治区辖区阿拉善盟,地处荒无人烟的巴丹吉林沙

  漠深处,海拔约1000米,这里是戈壁沙漠的一块小绿洲。它与酒泉市的直线距离超过200

  公里。

  材料三:酒泉市地处河西走廊,是古丝绸之路上的一颗璀璨明珠,属于典型的温带大陆性气候,适合发展农牧业,目前已建成商品粮棉基地、瓜果蔬菜基地和畜牧业基地,为酒泉卫星发射基地提供充足的农副产品。

  (1)我围自主研制的“神舟”系列飞船均在酒泉卫星发射中心发射,试评价该基地作为卫星

  发射场的自然环境条件。(10分)

  (2)结合材料,分析说明酒泉市发展农业的有利条件及农业发展方向。(10分)

  29.阅读下面关于《澳大利皿》的教学片段。回答问题。

  教师:同学们,我们在逛商店时看到一些羊毛衫上标有“100%澳毛”的字样,就是说这些羊毛衫全部是用从澳大利亚进口的羊毛织成的。澳大利亚发达的养羊业使其成为世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家,因此澳大利亚被人们称为什么?

  学生:骑在羊背上的国家。

  教师:说得很对。澳大利亚地广人稀,农场的规模很大,机械化程度很高。假如你是当地

  的一个牧场主,你会将自己的牧场建在哪里呢?大家可以从两个角度探究,一是根据澳大利

  亚的地形来选址;二是根据澳大利亚的气候来选址。同学们任选一个课题,充分利用你们手上的资料,小组内部讨论.组长汇报结果。

  学生:小组自选课题.选择牧场位置。

  学生充分利用澳大利亚的地形图、澳大利亚的气候图,小组讨论。组长汇报结果指图讲解

  (不仅要说明所选位置,而且要阐明选择依据),教师适当补充,指正。

  教师:(肯定学生的探究结果,提出问题加以引导)刚才同学们分别依据地形和气候因素来选择了牧场址。下面你们再从地形和气候两个方面综合来考虑你们的选址方案,看看会做出什么调整?

  学生:西部和中部的南回归线附近地区不能建牧场,虽然这些地区具备了地形方面的优势,但却是热带沙漠气候,气候干旱,缺少水源。

  教师:通过以上分析,我们不仅选择了自己的牧场址,而且学会了综合利用所学知识解决实际问题。那么我们来验证一下大家的选址是否合适。

  多媒体展示“澳大利亚农牧业的分布图”。

  学生选址正确,感受成功的喜悦。

  (1)教师在教学过程中,使用了哪些教学方法?(10分)

  (2)选择该教师所采用的一种方法,就其使用是否得当进行简要评述。(10分)

  四、教学设计题(36分)

  30.七年级上册:影响气候的因素

  课标相关内容:

  内容标准:用事实分析说明影响气候的主要因素。

  活动建议:结合学生生活常识和实例讨论影响气候的因素。

  教材内容:

  世界各地的气候为什么会千差万别呢?这是因为气候的形成受多种因素的影响,其中影响气候的自然因素主要是纬度因素、海陆因素、地形因素等。

  纬度因素。受地球形状的影响,不同纬度地带接受太阳热量的多少不同,导致高低纬度之间气温和降水存在明显不同。

  海陆因素。陆地上的水汽主要来自海洋,因此,离海洋较近且能受到海洋湿润气流影响的地区,一般降水多;远离海洋的内陆,一般降水少。地形因素。一个地区的海拔、地面起伏状况和山脉走向等都会对当地气候产生很大影响。例如气温随着海拔的升高而降低,一般情况下,海拔每增加100米,气温下降0.6℃。

  请根据以上内容编写一篇教学设计,内容包括教学的三维目标、教学的重点和难点、教学方法与教学手段以及教学的知识结构(即结构式板书)。

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  一、单项选择题

  1. A[解析]A处地形比较狭窄,水流湍急,且两岸靠山,在此处建立水电站,便于修筑工事,有较大的水能。

  2. B[解析]丙处为山地,海拔较高,若植被受破坏,容易造成水土流失,对其合理开发的整治措施应为植树造林。因此本题选B。

  3. D[解析]a曲线代表出生率,b曲线代表死亡率。A项a曲线l970年前后变化的主要原因是计划生育政策的执行;B项b曲线l980年后缓慢上升与a曲线变化有关;C项在K时间点之后,人口总量将持续减少。因此本题选D。

  4. B [解析]A项错误,计划生育是我国的一项基本国策,不应取消;C项说法错误,虽然我国人口增长率在持续下降,但我国人口基数大,劳动力就业仍处于紧张状态;D项说法不符合实际。因此本题选B。

  5. D [解析]根据“空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关”、图像中等温线的弯曲状况等信息,可初步判定从甲地开始,随着高度的升高,沿等温线弯曲度最大的地方,有一个倾斜的锋面。甲地正处于锋面控制下,乙地比丙地更靠近锋面,所以丙地最稳定。因此本题选D。

  6. B [解析]从8点到正午前后,正好4个小时,根据“高空自西向东的气流速度约20km/h”可以判断出此时锋面已经移到乙地,所以乙地可能出现强对流天气。根据锋面两侧的气温及锋面的移动方向,可以判断出该锋面是一个冷锋,则甲地处于冷风过境后,温度降低,甲地的风向应为西风、丙地的风向应为东风。因此本题选B。

  7.D [解析]根据图示可知,图中地势缓和,海拔多在250-500m之间,由此可以判定,该区域有可能位于东南丘陵。华北平原平均海拔在200m以下,不符合要求。因此本题选D。

  8. B [解析]根据图示可知,东坡雪线的海拔低于西坡,说明东坡较西坡凉;东坡常绿灌丛草甸带的面积大于西坡,说明东坡较西坡湿润。因此本题选B。

  9. D[解析]只有终年盛行下沉气流,才会造成干旱河谷灌丛带气候干旱、降水少的现象。因此本题选D。

  10.A [解析]一般而言,我国山地的东坡由于更靠近东部沿海,其雪线应该较西坡高,但是在盆地中,西坡由于地势缘故,其雪线的海拔反而有可能比东坡高。因此,该山地可能位于四川盆地。因此本题选A。

  11.B[解析]略

  12.A[解析]选项所给的四个国家中,日本水稻种植面积最小,但单产量最高,由此可以判定乙为日本,排除B、C。由于地形的缘故,我国的水稻种植主要集中在东部地区,全国总耕地面积应该较印度小,但单产量比印度高。因此本题选A。

  13.A [解析]由图可知,M公司员工主要负责设计、采购、市场销售和库存管理等工作,提供面料、加工、送货上门分别是由面料厂、制衣厂、物流公司来完成的。因此本题选A。

  14.D [解析]由题意可知,消费者和M公司之间的交易主要是依靠实时信息交流来完成的,M公司的产品销售主要是通过信息交流平台来实现的。因此本题选D。

  15.A [解析]由图可知,配送仓库通过信息交流平台与公司联系,通过物流公司把产品配送到消费者手中,所占空间小,受限条件少,区位选择最为灵活。面料厂受原料限制,制衣厂受劳动力限制,仓储中心对交通和空间的要求比较严格。因此本题选A。

  16.C [解析]由图可知,图中的等值距为2℃,且温度变化表现为:距市中心越远,则温度相对较低。由图可知,图中最高温度大于21℃小于23℃,最低温度小于7℃大于5℃,所以最大温差应该在[_14,18]这个区间之内。因此本题选C。

  17.B [解析]通过观察图可知,9日9时以后等温线的密集度在两日内最高,说明此时间段内温度变化较为剧烈,且9日天气晴朗,监测时间段在白天,因此B选项说法正确。

  18.B[解析]所谓热岛效应是指由于城市废热气体的排放,使城市的温度明显高于郊区的现象,热岛效应最强时段即温差最大时段,据图可知,8日22时左右温差相对较大,此时热岛效应最强。因此本题选B。

  19.A [解析]本题考查人口增长模式。据图可知,乙城市圈70年代自然增长率最高,符合“高出生率、低死亡率、高自然增长率”的人口自然增长特征。因此本题选A。

  20.D[解析]城市化水平高则一般人口增长速度慢。据图可知,甲城市90年代迁移增长率很大,说明此时甲城市城市化水平很低,丙城市90年代出现迁移负增长率,说明此时丙城市城市化水平很高。因此本题选D。

  21.D [解析]12月的时候,直布罗陀海峡盛行西风,且地中海的盐度高于大西洋的盐度,大西洋的表层海水流向地中海,所以l2月份的时候,自东向西穿过直布罗陀海峡的航船常遇到逆风逆水。因此本题选D。

  22.B [解析]据题意可知,该图为中国省级行政中心经纬网图,图中最南点当为海口,海口纬度20°N,北京纬度为40°N,二者相隔4个间距,因此该经纬网的纬线间距为5°。故本题选B。

  23.C [解析]由图可知,②位于青藏高原,属于高山地带,③位于暖温带。地球表面除.两极外任何地点的自转角速度都相等,B项说法错误。②⑤均在北回归线以北,夏至至秋分,太阳直射点南移,二者太阳高度角度变化相同。因此本题选C。

  24.A [解析]中国的人口密度大致是东部大,西部相对较小。①是新疆乌鲁木齐,②是青藏高原地区,③是黄土高原地区,④是江汉平原地区,⑤是西南地区。根据选项可知,人口密度差距最大的当是①和④。因此本题选A。

  25.D [解析]泥石流多发生在降水多、地表崎岖、地势陡峭、岩石破碎的地区。根据分析可知,本题应选⑤所代表的云贵高原地区。因此本题选D。

  二、简答题

  26.[参考答案]板书主要有两种:一种是边讲边写的零星板书,另一种是显示教学提纲的主板书。零星板书主要用来书写地名、数据、重要的地理概念等,一般随着教学进程的继续,需要及时擦去。写零星板书时,对地名、地理术语,教师要提醒学生以后自己写时不要写错别字;对于要求学生记住的地理数据,要让学生在笔记本上记录下来,或在课本上标注出来。主板书的种类很多,经常采用的主要有纲目式、表解式、图示式等几种。它主要体现教学内容的重点、难点和 关键问题等,使学生能对整节课的教学结构有一个清晰的认识,主板书一般保留在教学的全过程中。

  27.[参考答案]地理教师必须具有渊博的学识和诸方面教育才能,包括专业知识和教育教学的技能技巧,这是成为一名合格教师的业务基础和关键。(1)知识方面。地理教师应具有精深的地理专业知识;精通地理教育学及其他教育理论;拥有广阔的知识领域。(2)能力方面。地理老师应具有教学组织能力及教育机智;分析教材、编写教案能力;语言表达能力;综合运用地理教育教学方法和手段的能力;开展地理教学研究和承担地理教改实验的能力。

  三、材料分析题

  28.[参考答案](1)酒泉作为卫星发射中心,具备一定的优势条件:①该地地处戈壁中,地形平坦开阔,人烟稀少;②气候干燥少雨,晴天多,云量少,大气透明度高,可为航天发射提供良好的自然环境条件。但其也存在一定的劣势:该地冬季严寒,夏季干热,温差大,风沙多,无 霜期短,生存环境较差,被称为“生命禁区”。(2)酒泉市发展农业的有利条件有:①光照充足,昼夜温差大;②地形平坦;③土壤肥沃;④有以高山冰雪融水为主的灌溉水源。因此其发展农业的方向可以定位为:①推广喷灌、滴灌技术,发展节水农业;②发展特色农业或高效农业、生态农业等。

  29.[参考答案](1)该教师在教学过程中,主要采用了案例教学法、读图分析法、小组讨论法、谈话法等。

  (2)案例教学法运用于地理教学,可以把抽象的地理理论具体化,将学生置于一定的生活环境中。让学生感受地理与生活息息相关;可以培养与发展学生的创造能力和实际解决问题的能力;可以活跃课堂气氛,调动学生参与教学的积极性,实现教与学的互动:可以帮助学生提高思维与表达能力,同时学会与其他同学沟通和合作。

  四、教学设计题

  30.[参考答案]

  教学的三维目标

  1.知识与技能目标

  (1)知道影响气候的三大因素:纬度、地形和海陆;

  (2)举例说明三大因素对于气候的影响。

  2.过程与方法目标

  (1)结合实际生活、各类地图、景观图分析影响气候的各种因素;

  (2)通过演示,培养学生的观察能力和探究能力。

  3.情感态度与价值观目标

  使学生达到认知科学世界与生活世界的统一。

  教学重、难点

  纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。

  教学方法

  情境创设法、启发式教学法、图解法、自主探究法。

  教学手段:启发式导入。

  板书

  影响气候的主要因素

  1.气温+降水=气候

  2.气温:纬度越高,气温越低

  纬度位置

  降水:赤道地区降水多,两极地区降水少。

  气温:夏季陆地气温比海洋高,冬季则相反。海陆分布

  降水:近海地区降水多,远离海洋地区降水少。气温:气温随着海拔的升高而降低。

  地形地势

  降水:迎风坡降水多,背风坡降水少。

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