教师资格证标准是对教师的要求，对于同学们个人的行为规范有很大的意义，那么今天我们就来一起去学习和了解一下关于教师资格证标准的信息，一起去了解一下考试的信息。

　　2012年6月，教师教育标准酝酿出台，教师入职资格将提高 。

　　标准揭秘

　　授课将转向“授人以渔”。

　　领衔起草标准的华东师范大学教授钟启泉告诉法晚记者，该标准意味着我国师范教育体系要进行大改革，改革后的师范课程将着重于教师实践能力的提高。教师工作的重心必须从“教会知识”转向“教学生会学知识”，即所谓的“授之以渔”。

　　他说，新的教师专业标准和课程标准要求教师不单单是“教书匠”，教师尊重孩子的学习权，与学生平等地对话。所以新标准要求教师必须要研究教育对象(学生)，杜绝“目中无人”的教育方式。

　　专家现状

　　按照新标准绝大多数老师不合格。

　　钟启泉表示，按照他领衔起草的标准，我国的中小学老师存在三个主要问题：不读书、不研究、不合作。

　　这主要归结于目前我国师范生在大学接受的教师教育，与社会发展实际至少落后50年，接受式学习死记硬背，强调老师在课堂上的控制，是封闭式的教学方式。

　　标准出台

　　《教师教育标准[2] 》对教师的入职标准有所提高，确立了“儿童为本”、“实践取向”、“终身学习”三大原则。

　　教育部部长袁贵仁出席师范生免费教育与教师教育创新座谈会时表示，我国要进一步完善教师教育的相关政策，在创新教师培养模式、逐步建立教师教育标准体系、研究制定和完善教师资格标准等方面进行探索。

　　据起草标准的有关专家透露，《教师教育标准》主要是针对中小学教师，涵盖教师标准、教师教育标准、课程标准、评价标准等四个方面。

　　相信同学们在学习和了解关于教师资格证标准的信息之后，能够将这些标准总结好，让自己的个人能力能够有所提高。