教师试讲的技巧对大家来说是十分的陌生的，那么今天小编就来为大家分享和总结一下关于美术教师试讲技巧的相关信息，希望同学们能够好好的将这些技巧给掌握住，从而能够为考试做好充足的准备。

　　一、要正确的定位面试的形式与内容白晓明老师指出，在招教考试与教资考试中主要的就是进行情景模拟，即真正的模拟课堂，面对没有学生的试讲，很多人都进入不了状态，很多人会陷入矛盾与困惑，所以说这要求考生对没有学生的试讲进行一个很好的定位，必须做到心中有数。

　　在试讲中一定要注意以下几点：

　　首先，要保证整个课堂的完整性，也就是导入新课、新课教学、巩固提高以及小结、作业、评价，这四个环节都要一一的体现在整个短短的试讲过程中，缺一不可。

　　其次，对教学内容进行一个细化并且找出重点进行着重的讲述，不能每个知识点都做到面面俱到，一定要把握重点，这样才不至于把课程讲“散”。

　　第三，一定更要注意导入的设计。一个好的导入不但能引起学生的兴趣，同样的也会引起考官的兴趣，也更有利于自己下面课程的讲述。最后，在课程的组织中一定要体现互动环节。白晓明老师指出，新课标中要求以学生为主体，所以整个的试讲也需要体现学生的主体地位，并且新课标中也强调学生要以自主、合作、探究为主，这些学习方法再试讲过程中就通过互动的环节来进行，比如：小组讨论、学生自主的搜集材料和阅读材料以及提问。

　　二、调整心态对自己要充满信心，绝不能心里奔溃，想想这么多人，这么复杂的考试程序，坚持到底，相信自己是最棒的，相信自己是肯定可以的。做到礼仪有节、眼神沟通、手势自然、语言流畅、穿着得体。这我们应该考虑和训练如何在考试时如何给评委们良好的第一印象，从进门出门的动作显示个人的文明礼貌，从自己的神情的标榜与眼神的交流表现自己的谦虚与自信，从得体且提前适应的着装增加自己的从容。给自己设计一下进门、出门的动作，设计向句简明且有特点的开场白和结束语，并熟练准确的表达。设计讲课时如何表达自己与评

　　以上就是小编为大家分享和总结的关于美术教师试讲技巧的相关信息,相信同学们一定能够勤加练习，将这些技巧都掌握住，为考试做好准备。