想要做一名合格的小学教师同样也要去了解清楚小学教师任职资格和岗位职责，小编已经给大家总结好了，在下面的文章中，小编就来跟大家分享一下，还有不知道的考生们一定要好好的看看啊。

　　一、小学教师的任职条件

　　1、小学一级教师的任职条件

　　(1) 自觉贯彻党和国家教育方针，热爱本职工作，敬业爱岗;重视教书育人，注意教师形象，参与各项素质教育实践，关爱学生，关心学习困难学生。严于律己，为人师表，重视师生关系，注重团队合作。

　　(2)基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，参与教材教法改革实践。

　　(3)具有任教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，能够独立掌握所教学科教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能。

　　(4)具有正确教育小学生的能力和班主任、少先队辅导员工作经验，在形成班级集体或转变后进生工作方面具有一定的经验。

　　(5) 完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动，认真负责，教育教学效果好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有较大提高。

　　(6)任期内考核优秀者，优先晋升(优秀者必须在同级别中排名前百分之二十五)。

　　2、小学高级教师的任职条件

　　(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗;教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，能义务为学习困难学生补课。严于律己，为人师表，师生关系良好，具有团队合作精神。

　　(2)基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现二期课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。

　　(3)对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，能系统掌握所教学科的教学大纲，熟知各年级教材的地位、作用及内在的联系，教学经验比较丰富。对学生学习方法指导得当，并有机结合教学开展课外活动，使学生比较牢固的掌握基础知识和基本技能，智力、能力得到良好的发展。

　　(4)掌握小学教育的比较扎实的理论，善于根据小学生的年龄特征和思想实际，对学生进行德育教育。班、队工作方面有比较丰富的经验，在培养先进集体或转变后进生方面做出了成绩。

　　(5)具有指导教育研究的能力，并承担一定的教科研任务，其研究成果具有积极的指导意义;具有培养教师能力，能通过各种途径对小学一、二级教师的教育教学工作起实际的指导作用，并在培养小学一、二级教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩。

　　(6) 完成规定的教育和教学工作量，工作积极主动，认真负责，教育教学效果显著，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有明显的提高。

　　(7)任期内考核优秀者，优先晋升(优秀者必须在同级别中排名前百分之二十)。

　　二.小学教师的岗位职责

　　1、小学一级教师岗位职责：

　　(1)承担学校安排的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

　　(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

　　(3)承担或组织年级的教育教学研究工作和指导新教师的教育工作。

　　2、小学高级教师岗位职责：

　　(1)承担学校安排的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

　　(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外括动。

　　(3)指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。

　　(4)承担教育科研任务。

　　小学教师任职资格和岗位职责以上小编已经给大家讲到了，小编希望能够真正的帮到大家。