第二章     教育与社会发展

第一节  教育与经济的关系：

      一、经济对教育的制约作用(简答）

（一）社会经济的发展制约着教育的发展规模和速度

（二）社会经济的发展制约着人才培养的规格和教育结构

（三）社会经济的发展制约着课程的设置和教学内容

（四）社会经济的发展影响着教学组织形式、教学方法等的变革

二、教育对经济发展的反作用

（一）教育是劳动力再生产的重要手段

（二）教育是科学知识在生产的重要途径

（三）教育能够生产新的科学知识和新的生产力

*教育对劳动力的再生产主要通过以下几个方面来实现

1、教育能使（潜在的）生产力化为（现实的）生产力

2、教育能把（一般性的）劳动者变为（专门化的）劳动者

3、教育能把（较低水平的）劳动者提升为（较高水平的）劳动者

4、教育能把（一种形态的）劳动者转换为（另一种形态的）劳动者

5、教育能把（单维度的）劳动者转变为（多维度的）劳动者

第二节  教育与政治的关系：

一、政治对教育的制约作用（多选）

（一）政治制约着教育的领导权

（二）政治制约着受教育权

（三）政治制约着教育目的

（四）政治制约着教育内容

二、教育对政治的反作用（简答）

（一）教育能够培养和造就政治人才

（二）教育可以提高国民的民主意识，促进社会政治民主

（三）教育可以形成积极的舆论力量，促进政治制度的发展

第三节 教育与文化的关系：

一、社会文化对教育的作用

（一）宏观上，文化通过为教育提供的（文化背景）和（民族文化传统）对教育发生影响

（二）微观上，社会文化深入到学校内部，直接影响着学校教育活动内部的文化构成（多选）

1、社会文化影响学校文化    学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的（思想观念）和（行为方式）

2、社会文化直接影响课程文化

3、社会文化影响教师文化

4、社会文化影响学生文化

*二、教育对文化发展的促进作用（多选）

（一）教育能够保存和传递文化       （二）教育能偶选择文化

（三）教育能够整理文化（四）教育能够活化文化

（五）教育能够促进文化之间的交流、吸收和融合 （六）教育能够创造和更新文化

第四节 教育与科学技术的关系

一、科学技术对教育的作用

（一）  科学技术影响教育结构（二）科学技术影响学生

（二）  科学技术影响教育目的、教育内容（四）科学技术影响教学组织形式、教育手段

二、教育对科学技术的促进作用（简答）

（一）教育为科学技术的发展培养数量足够、质量优秀、结构合理的后备力量

（二）教育能够生产和再生产科学技术

（三）教育能够加速科学与技术的转化

（四）教育能够姜科学技术转化成现实生产力