对应聘者而言，冲刺到试讲这一关说明你已经很优秀了，试讲的这一节课成功与否直接决定着是否可被录用，所以重要性自不待言，千万不可掉以轻心。

　　1、低下脑袋，态度谦恭，不管是对领导还是普通老师，说话做事要处处留心。牛人必翻船。

　　2、讲课要有豪情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。

　　3、说话写字速度不能太慢。太慢了大家会猜忌你的做事效率。字不要太差。

　　4、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。

　　5、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。

　　6、要有师生互动。即使面对老师讲课，也要体现学生运动。满堂灌早已过时。

　　7、不要运动过火，老师只提几个问题，然让学生讨论，最后老师不做深入总结。

　　8、文章情势之美、写作学知识可以讲，但不是重点，这些东西体现不了你的程度。

　　9、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的程度。

　　关于最后一点：课堂情势是很容易学来的，但对课文的懂得分析却不是那么容易的。课堂上老师的施展本来就是一种厚积薄发，不只是一个技巧问题。如果没有对课文深入的懂得分析，你是无法驯服那些眼力挑剔的专业评委的。例如：有个老师上了一堂好课，别人问他备课多久，他说：“备这节课用了我一生的时间，但直接备课时间是15分钟”。

　　文章学知识像一把万能钥匙，又像一把手术刀，可以用它来解剖任何文章。但文章除了结构层次写作特点之后，还有它自身的情绪和思想，老师必须带领学生一起体味与思考。如果每节课都以文章学知识为重点，那样的课只合适于单元小结，不论是学生还是老师都会感到到枯燥厌烦。