中学教师资格证考试《综合素质》压密题及答案六

育德园师(www.ysedu.com)
2014-09-28

  一、单项选择题

  1、徐刚在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是( )。

  A.马上制止,让徐刚站到讲台边

  B.不予理睬,继续课堂教学

  C.稍作停顿,批评训斥学生

  D.幽默化解,缓和课堂气氛

  2、加强班主任队伍建设是坚持( )、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。

  A.关爱学生

  B.心理健康

  C.育人为本

  D.为人师表

  3、《左传》,原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》。它起自公元前722年),迄于公元前453年,以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目,是( )重要经典之一。

  A.墨家

  B.法家

  C.道家

  D.儒家

  4、( )是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

  A.关爱学生

  B.爱岗敬业

  C.教书育人

  D.终身学习

  5、因学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的造成的学生伤害事故,学校应当依法( )。

  A.承担相应的责任

  B.不承担责任

  C.承担责任

  D.各承担一半责任

  6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施( )是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

  A.素质教育

  B.基础教育

  C.应试教育

  D.课程教育

  7、对教师的劳动价值的特点叙述不正确的是( )。

  A.附加性

  B.隐蔽性

  C.滞后性

  D.模糊性

  8、( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

  A.义务教育

  B.基础教育

  C.应试教育

  D.课程教育

2014教师资格《中学综合素质》标准预测试卷及答案(1)


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  17、对教师职业的责任叙述不正确的是( )

  A.关心学生的健康

  B.做好思想品德教育工作

  C.搞好教学

  D.以人为本

  18、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学( )及其以上学历。

  A.本科毕业

  B.专科毕业

  C.研究生毕业

  D.双学士

  19、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学( )及其以上学历。

  A.本科毕业

  B.专科毕业

  C.研究生毕业

  D.双学士

  20、对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人,应当依法( )处罚。

  A.免除

  B.从轻、免除

  C.从轻、减轻

  D.从轻、减轻或者免除

  21、( )是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。

  A.爱国守法

  B.爱岗敬业

  C.教书育人

  D.关心集体

  22、( )是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

  A.爱国守法

  B.爱岗敬业

  C.教书育人

  D.关心集体

  23、艺术鉴赏,是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此,鉴赏的本身便是一种审美的( )。

  A.再创造

  B.创造

  C.鉴赏

  D.欣赏

  24、泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔的英文诗集( )获得了诺贝尔文学奖,最能代表作者的创作成就。

  A.《吉檀迦利》

  B.《人间喜剧》

  C.《寒灰集》

  D.《悲惨世界》阅读下面文段,回答问题。

  子日:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。

  25、下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是

  在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合

  B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端

  C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂

  D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值26、句中划线词语含贬义色彩的一项是( )。

  A.若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明……

  B.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔

  C.我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候

  D.徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联:“独持偏见,一意孤行”,以表示他坚决的反抗

  27、下列不属于议论文的三要素的是( )。

  A.论点

  B.论据

  C.论证

  D.推理


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  28、把物当作人来写,把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写的修辞方法是( )。

2014教师资格《中学综合素质》标准预测试卷及答案(1)

  

2014教师资格《中学综合素质》标准预测试卷及答案(1)

  妨碍了他集中精力听课,所以对女老师所教的算术和阅读课,格里沙都学得很差,女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。她不了解格里沙的痛苦,反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功,并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果,格里沙的数学和阅读只得了“2分”。格里沙终于忍受

  不住了,他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解事实真相后,同意将格里沙调到其他班级。后来,就是这个被女老师认为学习不好的格里沙,到五、六年级时,在数学方面表现出极大的才能。

  问题:结合案例谈谈教师应当履行的义务?

  3、寓言阅读理解(根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息)大鱼和小鱼

  小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓铒上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”

  “我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。”“可它们说,那是最便宜的,因为它不用付任何代价。”小鱼说。

  “这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗,它里面裹着一只钓钩。”

  “要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。

  “那原则其实你都说了。”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”

  1.这是一篇寓言,它构思的突出特点是通过——展开情节内容。2.结合生活实际,文中的“钓钩”可理解成什么?

  3.“大鱼”说话很注意限制性词语的运用,请从打横线的句子中找出两个这样的词。4.如果你是“小鱼”,你觉得“大鱼”讲的使你最受教益的一句话是什么?

  三、写作题

  由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏:意义感、跳槽等。

  请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

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参考答案

  一、单项选择题

  1、D【解析】遇到此类事件,教师最恰当的处理方法是幽默化解,缓和课堂气氛。

  2、C【解析】加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。

  3、D【解析】《左传》,原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》。它起自公元前722年),迄于公元前453年.以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目,是儒家重要经典之一。

  

2014教师资格《中学综合素质》标准预测试卷及答案(1)

  11、D【解析】《中小学班主任工作条例》规定选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:①作风正派,心理健康,为人师表;

  ②热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;

  ③爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。

  12、D【解析】我国的十大名曲是《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》。

  13、D【解析】李白(701—762),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。中国唐朝诗人,有“诗仙”“诗侠”之称。有《李太白集》传世,代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《将迸酒》《梁甫吟》《早发白帝城》《行路难》等。

  14、D【解析】信息加工的一般过程:确立加工目标;对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造;根据目标修改再加工。

  15、D【解析】演绎推理是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。

  16、B【解析】国务院有关部门和地方各级人民政府违反《义务教育法》第六章的规定,未履行对义务教育经费保障职责的,由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

  17、 D【解析】在社会主义社会,我国人民教师的根本职责是“教书育人”,把全体学生都培养成德智体全面发展的、有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人。教师的职责主要有三个主面:(1)搞好教学。教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标,遵循教育与教学规律,在认真钻研教材,全面了解学生的基础上,组织好教学活动,使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识,形成相应的技能技巧,发展学生的智力、能力,并积极进行教学改革,不断提高教学质量。教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的,主要通过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能,发展智能,增强体质,形成科学的世界观和健全个性的教育活动。(2)做好思想品德教育工作。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教学生,培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。(3)关心学生的健康。这一职责要求教师保护学生的健康,发展学生的体力,合理安排学生的学习和文体活动,培养学生良好的卫生习惯,不断提高学生的身体素质。18、B【解析l取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

  19、A【解析】取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

  20、D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

  对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。

  21、A【解析】爱国守法是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。

  22、 B【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

  23、A【解析】艺术鉴赏,是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此,鉴赏的本身便是一种审美的再创造。

  24、A【解析】泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔的英文诗集《吉檀迦利》获得了诺贝尔文学奖,最能代表作者的创作成就。

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2014教师资格《中学综合素质》标准预测试卷及答案(1)

  

2014教师资格《中学综合素质》标准预测试卷及答案(1)

  关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。

  (2)危害:导致教师与学生家长关系的难以正常发展;使家长与教师的联系逐渐失去兴趣和主动,进而切断家长与教师的联系;难以很好地共同交流和沟通对学生的教育问题,使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育。

  (3)与家长应有的关系:社会地位的平等性,联系交往的互尊性,教育过程的配合性。这不仅是我国公民基本的社会关系所决定的,是社会公民道德的必然要求,也是搞好教育、提高教育效果的需要。

  2、【答案要点】我国教师必须承担的义务如下:(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表:(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

  (3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育,爱国主义和民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育,组织、带领学生参加有益的社会活动;

  (4)爱护关心全体学生,尊重学生人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展;

  (5) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 在本案例中教师没有履行(4)、(5)项的义务,应当加强自身的意识,正确履行一名教师的义务与职责。3、寓言阅读理解(根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息)

  【答案要点】这道题表现了记叙文阅读考查的某些出题角度,命题者选择了一篇寓意深刻的寓言故事,考查对文章构思特点的理解,对词语的理解,对句义的揣摩,对文章中心句的理解等诸多能力,特别是第2题,把对记叙文的理解推向更广阔的社会生活,很符合当今的趋向。第4题,考查的是对文章寓意的理解以及对文章中心旬的把握,要求学生要在整体认知、感悟、体会的基础上作答。

  (1)对话描写(或“对话”或“语言描写”)。(2)致命的陷阱(或“骗局”)。(3)最安全的、绝对。(4)“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”或“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付的代价是整个的生命”。

  三、写作题

  四管齐下,克服职业倦怠

  当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象,严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究其原因,职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因,如付出与回报不成正比使他们感到失望,对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情,工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退,等等。我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。

  (1)薪酬激励

  亚当·斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响,这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为,对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面,同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面:一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次;二是教师工资增长机制和激励机制,即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业,是对在职教师继续从教的激励;做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作,提升专业素质从而提高教学质量。

  (2)晋升制度

  晋升是对教师工作与能力的认可,本身就是激励性质的。专业组织中流行的“非升即走”惯例,越来越影响到聘

2014教师资格《中学综合素质》标准预测试卷及答案(1)
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