教师资格面试考试中说课对于大家应该不陌生吧，但是说课的重要意义是什么，可能还有部分考生不是很了解，小编今天要在这里给大家讲一下教师资格说课的意义，希望对大家在说课时能有帮助。

　　说课的重要意义

　　在教育史上，德国著名教育家赫尔巴特曾提出了教学四环节说。解放后，我国引入了苏联凯洛夫教育学，也提出教学四环节说。在现在的教学论中，一般把教学工作分为五个步骤。由河南省新乡市红旗区教研室在教学改革实践中提出的说课是对教学在组织教学方面的一个较大突破。

　　之所以如此，是因为说课是备课之后，上课之前所进行的一种相对独立的教学组织形式，既不是备课，也不是上课，更不是准课堂教学。事实上，教学组织形式中本来在客观上就存在着这种说课步骤，只是受各种因素的制约，我们未能揭示出来，未能真正认识和利用它。

　　现在，新乡市红旗区教研室和广大教师在教学改革过程中发现和挖掘出这个教学步骤，而且具有相对性，使原来的五个步骤转变为六个步骤，不能不说是一种较大突破。如果不承认其相对性，就没有多少科学研究价值，因而就没有深入研究的必要;如果承认其相对独立性，就确立了其科学研究价值，说课就会在教育科学研究中占据一席之地，构成一个不可替代的专门研究领域。毛泽东同志在《矛盾论》中指中，每门科学都必须把一种特殊矛盾作为其研究对象，否则，就无法构成一门科学。说课就是研究说课中的特殊矛盾。

　　以上着重为大家讲了说课的重要意义，考生们了解了说课的意义，对考生们在写说课的时候也有所帮助的，希望大家可以写出一份完整的说课稿。