作为一名优秀的小学教师，就必须要了解一定的文学知识及文化常识，还要了解一些中外文学史上重要作家的作品，那么，在小学教师资格考试中，考官必然会注重考查考生的文学知识，下面育德小编就为大家分享一下小学教师资格试之综合素质文学常识考点归纳。

　　一、文学常识

　　(一)上古神话

　　1.所谓神话，是上古时代的人们，对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺术意味的解释和描述的集体口头创作。

　　2.上古神话的生要内容有：

　　(1)解释自然现象的：女娲补天、女娲造人、盘古开天辟地。

　　(2)反映人类同自然斗争的：鲧禹治水、后羿射日、精卫填海。

　　(3)反映社会斗争的：黄帝战蚩尤。

　　3.记载上古神话的主要作品：《淮南子》、《山海经》、《庄子》等。

　　(二)两汉文学

　　代表人物及其著作有：

　　1.贾谊，又称贾生、贾长沙、贾太傅。其主要作品为《新书》。另有《吊屈原赋》等赋，开“史论”之先河，其赋上承楚辞下启汉赋，影响很大。

　　2.刘安，封淮南王。其主要作品为《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。“女娲补天”、“后羿射日”、“嫦娥奔月”等故事均出于此。

　　3.司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。其主要作品为《史记》，又名《太史公书》，全书130篇，包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书。

　　4.乐府民歌和赋乐。乐府原为汉代音乐机关，后指所搜集的诗。《孔雀东南飞》是汉乐府叙事发展的高峰。

　　(三)魏晋南北朝文学

　　代表人物及其著作有：

　　1.“三曹，即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操著有《观沧海》、《蒿里行》，曹丕著有《典论》及诗歌《燕歌行》等，曹植有《名都篇》、《白马篇》、《洛神赋》等传世。

　　2。“建安七子”：孔融、陈琳、王粲、徐于、阮璃、应场、刘桢。“竹林七贤”：阮籍、嵇康、山涛、刘伶、王戎、向秀、阮咸。

　　3.诸葛亮，字孔明，号卧龙，封武乡侯。著有《诸葛亮集》，《出师表》即出于此。

　　4.干宝，字令升。主要作品为《搜神记》，《干将莫邪》、《东海孝妇》都出于此。《搜神记》是我国最早的短篇小说集之一，多为志怪故事。

　　5.陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，我国古代杰出的田园诗人。有《陶渊明集》传世，代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》、《饮酒》等。

　　(四)唐代文学

　　代表人物及其著作有：

　　1.王勃，字子安，“初唐四杰”之一(另三位是杨炯、卢照邻、骆宾王)。其主要作品为《王子安集》，其中《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》最有名。他在“四杰”中成就最高。

　　2.贺知章，字季真，自号四明狂客。其主要作品为《咏柳》、《回乡偶书》。

　　3.盂浩然，字浩然，唐代第一个大量写山水诗的人，与王维齐名，世称“王孟”。其主要作品为《过故人庄》、《春晓》等，集为《孟襄阳集》。

　　4.王维，字摩诘，诗人兼画家。与孟浩然同为盛唐田园山水派代表。其主要作品为《送元二使安西》，又名《阳关曲门飞鸟鸣涧》。苏轼赞其作品为“诗中有画”、“画中有诗”。

　　5.李白，字太白，人称“诗仙”。唐代三大诗人之一。其主要作品为《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《子夜吴歌》、《望天门山》、《将进酒》、《望庐山瀑布》等。

　　6.杜甫，字子美，与李白齐名，人称“诗圣”。唐代三大诗人之一。其主要作品为《兵车行》、《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、“三吏”(《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)，结为《杜工部集》。

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　　(五)宋代文学

　　代表人物及其著作有：

　　1.范仲淹，字希文，谥号文正。其主要作品为《岳阳楼记》、《渔家傲》等，结为《范文正公集》，属豪放派。

　　2.欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。北宋文坛领袖，“唐宋八大家”之一。其主要作品为与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。有《醉翁亭记》、《秋声赋》、《六一词》等，结为《欧阳文忠公集》。他的《六一诗话》是我国第一部诗话。

　　3.苏轼，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一，其主要作品为《赤壁赋》、《石钟山记》、《题西林壁》、《水调歌头》、《念奴娇》等，诗文结为《东坡七集》，词则有《东坡乐府》。

　　4.王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世称王荆公、王文公，“唐宋八大家”之一，中国11世纪的改革家。其主要作品为《游褒禅山记》、《伤仲永》、《元日》、《泊船瓜州》等，集为《王临川集》。

　　5.陆游，字务观，号放翁，人称“小李白”。其主要作品为《书愤》、《示儿》、《钗头凤》等。中国古代最高产的诗人.有诗9000多首传世。

　　6.李清照，号易安居士。其主要作品有《武陵春》、《如梦令》、《声声慢》等，结为《漱玉词》。她是古代最重要的女词人，宋代婉约词派中成就最高者。

　　7.辛弃疾，字幼安，号稼轩，与苏轼并称“苏辛”，人称“词中之龙”。其主要作品为《稼轩长短句》，名篇有《摸鱼儿》、《永遇乐》、《清平乐》等。宋词中成就卓越者，继承并发展了苏轼的豪放词风，开拓了词的表现范围。

　　(六)元代文学

　　代表人物及其著作有：

　　1.关汉卿，号已斋叟。与郑光祖、白朴、马致远并称“元曲四大家”。我国古代第一位伟大的戏剧家。其主要作品为《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。

　　2.马致远，字千里，号东篱，“元曲四大家”之一。其主要作品为杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙?秋思》等，结为《东篱乐府》，其为元散曲作者中成就最高者之一。

　　3.王实甫，主要作品为《西厢记》，这是元代剧本中最长的一部(21折)，也是元剧中最成功的作品之一。

　　(七)明代文学

　　代表人物及其著作有：

　　1.施耐庵，主要作品为《忠义水浒传》，简称《水浒》，是我国第一部反映农民起义的长篇章回体小说，对后世农民起义产生了巨大影响。

　　2.罗贯中，名本，号湖海散人，中国第一位全力创作通俗小说的作家。其主要作品有《三国志通俗演义》。

　　3.吴承恩，字汝忠，号射阳山人。其主要作品《西游记》是著名长篇章回神魔小说，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。

　　4.兰陵笑笑生，主要作品为《金瓶梅》，抨击当时统治阶级腐朽的生活，暴露了封建社会晚期的黑暗。

　　(八)清代文学

　　代表人物及其著作有：

　　1.洪异，字昉思，号稗畦。其主要作品为《长生殿》，描写唐明皇与杨贵妃的爱情故事。

　　2.孔尚任，字聘之，号东塘，又号云亭山人。其主要作品为《桃花扇》。

　　3.蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。其主要作品为《聊斋志异》。

　　4.吴敬梓，字敏轩，晚年号文木老人。其主要作品为《儒林外史》。

　　5.曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。其主要作品《红楼梦》(高鹗续后40回)为最伟大的现实主义长篇古典小说，是中国古典小说发展的高峰。

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　　二、外国文学史

　　(一)古希腊

　　1.荷马

　　作品/论著：荷马史诗(伊利昂纪、奥德修纪);

　　体裁：史诗;

　　备注(地位/意义)：欧洲叙事诗的典范，后世作家探索素材、借鉴艺术技巧的源泉。

　　2.赫西奥德

　　作品/论著：《工作与时日》;

　　体裁：叙事诗;

　　备注(地位/意义)：流传下来的最早一首以现实生活为主要内容的长诗。

　　3.伊索

　　作品/论著：《伊索寓言》;

　　体裁：寓言;

　　备注(地位/意义)：对法国拉封丹、德国莱辛、俄国克雷洛夫等寓言作家产生了巨大的影响。

　　4.柏拉图

　　作品/论著：《文艺对话集》;

　　体裁：对话体;

　　备注(地位/意义)：希腊文学作品中出色的散文作品，对欧美一些重要的文艺创作者、理论家产生影响。

　　5.亚里士多德

　　作品/论著：《诗学》;

　　体裁：美学论著;

　　备注(地位/意义)：西方第一部系统的文艺理论著作，为西方文艺理论中现实主义的发展奠基。

　　6.埃斯库罗斯

　　作品/论著：《俄瑞斯忒斯》三部曲(阿伽门农、奠酒人、复仇)、《普罗米修斯》三部曲;

　　体裁：戏剧;

　　备注(地位/意义)：在内容和形式上对仍处于早期发展阶段的希腊悲剧作出创造性贡献，因而埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”。

　　7.索福克勒斯

　　作品/论著：《俄狄浦斯王》;

　　体裁：戏剧;

　　备注(地位/意义)：索福克勒斯被誉为“戏剧艺术的荷马”，其创作标志着希腊悲剧进入成熟阶段，《俄狄浦斯王》被亚里士爹德称为“十全十美的悲剧”。

　　8.欧里庇得斯

　　作品/论著：《美狄亚》;

　　体裁：戏剧;

　　备注(地位/意义)：欧里庇得斯被称为“舞台上的哲学家”。

　　9.阿里斯托芬

　　作品/论著：《阿卡奈人》、《鸟》;

　　体裁：喜剧;

　　备注(地位/意义)：“喜剧之父”。

　　(二)古罗马

　　1.普劳图斯

　　作品/论著：《孪生兄弟》、《一罐金子》;

　　体裁：喜剧;

　　备注(地位/意义)：《孪生兄弟》是莎士比亚《错误的喜剧》的题材来源，《一罐金子》是莫里哀《悭吝人》的创作来源。

　　2.泰伦斯

　　作品/论著：《婆母》;

　　体裁：喜剧;

　　备注(地位/意义)：严肃文雅的风格受到贵族文人的赞赏。

　　3.维吉尔

　　作品/论著：《埃涅阿斯纪》;

　　体裁：史诗;

　　备注(地位/意义)：《埃涅阿斯纪》是世界上第一部“文人史诗”;维吉尔更被称为“继往开来的诗人，自觉的艺术家”。

　　4.贺拉斯

　　作品/论著：《诗艺》;

　　体裁：诗简;

　　备注(地位/意义)：对后来古典主义文艺理论产生很大影响，为欧洲古典主义作家继承。

　　5.奥维德

　　作品/论著：《变形记》;

　　体裁：神话;

　　备注(地位/意义)：“神话词典”，古希腊、罗马神话总集。

　　6.塞内加

　　作品/论著：《特洛伊妇女》、《美狄亚》;

　　体裁：悲剧;

　　备注(地位/意义)：古罗马最重要的悲剧作家。

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　　(三)中世纪意大利

　　但丁

　　作品/论著：《神曲》;

　　体裁：长诗;

　　备注(地位/意义)：《神曲》称为“神圣的喜剧”，它的出现使得意大利文学跃居当时欧洲文学的前列。但丁被称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。

　　(四)文艺复兴时期

　　1.彼特拉克

　　作品/论著：《歌集》;

　　体裁：抒情诗;

　　备注(地位/意义)：十四行诗为欧洲抒情诗开辟道路。彼特拉克被称为“文艺复兴之父”。

　　2.薄伽丘

　　作品/论著：《十日谈》;

　　体裁：短篇小说集;

　　备注(地位/意义)：欧洲文学史上第一部现实主义巨著，开欧洲近代短篇小说先河。

　　3.马丁·路

　　作品/论著：翻译《圣经》;

　　体裁：译作;

　　备注(地位/意义)：“不但清扫了教会这个奥吉亚斯的牛圈，而且也清扫了德国语言这个奥吉亚斯的牛圈”。

　　4.蒙田

　　作品/论著：《随笔集》;

　　体裁：散文;

　　备注(地位/意义)：对同时代莎士比亚、培根及17、18世纪法国文学产生深远影响。

　　5.拉伯雷

　　作品/论著：《巨人传》;

　　体裁：长篇小说;

　　备注(地位/意义)：标志法国长篇小说的发端。拉伯雷更是通晓多种文字的人文主义“巨人”。

　　6.塞万提斯

　　作品/论著：《堂吉诃德》;

　　体裁：长篇小说;

　　备注(地位/意义)：《堂吉诃德》是西班牙文学“黄金时期”的艺术高峰，欧洲近代长篇小说的奠基作，宣告了骑士小说的终结，开创反映现实生活的长篇叙事性文学作品。塞万提斯更被誉为“现代小说之父”。

　　7.洛佩·德·维加

　　作品/论著：《羊泉村》;

　　体裁：戏剧;

　　备注(地位/意义)：西班牙民族戏剧的奠基人。

　　8.托马斯·莫尔

　　作品/论著：《乌托邦》;

　　体裁：对话体幻想小说;

　　备注(地位/意义)：世界上第一部空想社会主义小说。

　　9.莎士比亚

　　作品/论著：《亨利四世》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》《雅典的泰门》《暴风雨》;

　　体裁：戏剧;

　　备注(地位/意义)：文艺复兴时期欧洲文学最杰出的代表。

　　(五)17世纪

　　1.本·琼生

　　作品/论著：《炼金术士》《人人高兴》《狐狸》;

　　体裁：喜剧;

　　备注(地位/意义)：从自己时代的社会生活中寻找创作素材，他的戏剧的主题和背景总是紧扣时代的脉搏。

　　2.弥尔顿

　　作品/论著：《失乐园》;

　　体裁：诗歌;

　　备注(地位/意义)：文艺复兴运动与启蒙运动之间的桥梁。

　　3.拉辛

　　作品/论著：《安德洛玛刻》;

　　体裁：戏剧;

　　备注(地位/意义)：17世纪法国古典主义悲剧发展的巅峰。

　　4.莫里哀

　　作品/论著：《太太学堂》《伪君子》《唐璜》《恨世者》《悭吝人》《乔治·唐丹》《无病呻吟》;

　　体裁：喜剧;

　　备注(地位/意义)：古典主义喜剧代表作家。他的《太太学堂》标志着古典主义喜剧的诞生。

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　　(六)18世纪

　　1.丹尼尔·笛福

　　作品/论著：《鲁宾逊漂流记》;

　　体裁：写实小说;

　　备注(地位/意义)：英国现实主义小说奠基人。

　　2.约拿丹·斯威夫特

　　作品/论著：《格列佛游记》;

　　体裁：讽刺小说;

　　备注(地位/意义)：讽刺小说代表作家。

　　3.亨利·菲尔丁

　　作品/论著：《汤姆·琼斯》;

　　体裁：小说;

　　备注(地位/意义)：“散文滑稽史诗”，《汤姆·琼斯》代表了18世纪英国现实主义小说的最高成就，是英国小说史上划时代的杰作。

　　4.孟德斯鸠

　　作品/论著：《波斯人信札》;

　　体裁：小说;

　　备注(地位/意义)：法国第一个启蒙作家。《波斯人信札》则是法国启蒙文学的第一部重要文学作品和最早的一部哲理小说，并为这类新型文体开辟了道路。

　　5.伏尔泰

　　作品/论著：《凯撒之死》《查伊尔》;

　　体裁：戏剧;

　　备注(地位/意义)：法兰西思想之父。

　　6.卢梭

　　作品/论著：《爱弥儿》;

　　体裁：哲理小说;

　　备注(地位/意义)：19世纪法国浪漫主义文学的先驱。

　　7.歌德

　　作品/论著：《少年维特之烦恼》《浮士德》;

　　体裁：书信体、诗剧;

　　备注(地位/意义)：《少年维特之烦恼》是德国第一部在国际上引起轰动的文学作品，《浮士德》被认为是与《神曲》齐名的史诗性巨著。因此，歌德将德国文学推向前所未有的高峰，对欧洲文学发展作出巨大贡献。

　　(七)19世纪

　　1.拜伦

　　作品/论著：《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐·璜》;

　　体裁：诗剧;

　　备注(地位/意义)：抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象，塑造追求个人幸福、爱情、自由的人物。人称“拜伦式英雄”。其书被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。

　　2.雪莱

　　作品/论著：《西风颂》;

　　体裁：诗剧;

　　备注(地位/意义)：体现了一种真正的乐观主义浪漫精神。

　　3.巴尔扎克

　　作品/论著：《人间喜剧》;

　　体裁：小说;

　　备注(地位/意义)：展示了19世纪前期整个法国的社会生活，被誉为“资本主义社会的百科全书”。

　　4.列夫·托尔斯泰

　　作品/论著：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》;

　　体裁：小说;

　　备注(地位/意义)：将现实主义文学推向高峰，对世界文学的发展也产生了巨大影响。

　　(八)现代

　　贝克特

　　作品/论著：《等待戈多》;

　　体裁：戏剧;

　　备注(地位/意义)：世界戏剧史上的一座里程碑。

　　上面就是编者分享的小学教师资格考试之综合素质文学常识考点归纳，虽然各地考试的方式略有不同，但考点上是大体一致的，所以，以上考点的归纳对大家肯定有帮助的，希望编者的分享能帮助大家轻松备考!